дильназ149
18.11.2021 19:49

7 клас Контрольна робота
1. Який предмет постійно знаходили у квартирі, що була під Софійчиною (за повістю М. Павленко «Русалонька із 7-в, або прокляття роду Кулаківських»)?
а) коралі; б) блакитну стрічку; в) червоний шарф; г) чорні рукавички.
2. Яка річка є місцем розгортання дії у вірші Ліни Костенко «Чайка на крижині»?
а) Дніпро; б) Одра; в) Вісла; г) Волга.
3. Що, на думку Василя Симоненка, людина не в змозі вибирати у своєму житті? (за віршем «Лебеді материнства»).
а) друга і дружину; б) друга і по духу брата; в) матір та Батьківщину; г) друга та Батьківщину.
4. Який вірш Василя Симоненка наповнений жагою до нових відкриттів, закликом до активної діяльності?
а) «Лебеді материнства»; б) «Ти знаєш, що ти – людина?»; в) «Гей,нові Колумби й Магеллани»;
г) «Крила».
5. Які чарівні речі були в домі у Софійки з повісті М. Павленко «Русалонька із 7-в, або Прокляття роду Кулаківських»?
а) коралі та шафа; б) коралі та скриня; в) скриня та шафа; г) шапка-невидимка та коралі.
6. Як звали чоловіка, у якого Гордій Кулаківський підступом забрав землю (за повістю М. Павленко «Русалонька із 7-в, або прокляття роду Кулаківських»)?
а) Сергій Пустельник; б) Валентин Білий; в) Данило Міщенко; г) Олександр.
7. Чим жінки підкормлювали полонених німців у новелі Любові Пономаренко «Гер переможений»?
а) супом; б) кашею; в) вареною картоплею; г) пирогами.
8. Хто був зображений на фотокартці, яку німець Фрідріх любив показувати усім (за новелою Любові Пономаренко «Гер переможений»)?
а) він у молодості; б) його дружина; в) його син; г) його дочки.
9. Установіть відповідність між назвою вірша та уривком з нього.
1. «Дощ полив»; 2. «Крила»; 3. «Лебеді материнства»; 4. «Гей, нові Колумби й Магеллани».

а) Виростеш ти, сину, вирушиш в дорогу,
Виростуть з тобою приспані тривоги.
б) …кажу, давно, кажу, у Вишгороді,
Підсудна Анна стала пред судом.
в) Немає поля,
То буде воля,
Немає пари,
То будуть хмари.
г) Ген корів розсипана квасолька
Доганяє хмари у полях.
д) Мріяти й шукати, доки жити,
Шкварити байдужість на вогні!..

10. Установіть відповідність між героєм повісті Марини Павленко «Русалонька із 7-в, або Прокляття роду Кулаківських» та його характеристикою.
1. Вадим. 2. Сашко. 3. Валентин. 4. Ростик.

а) тато Софійки;
б) братик Софійки;
в) колишній однокласник Софійки та її хороший друг;
г) однокласник Софійки, хлопець, який їй подобався;
д) наречений Сніжани.

11. У вірші В. Симоненка «Лебеді материнства» лебеді символізують:
А гордість, гідність; Б політ фантазії; В материнської любові, відданості; Г красу, недоторканість.
12. Як полонені німці ставилися до зведення будинків? («Гер переможений»).
А. Абияк. Б. З любов’ю і розпачем; В. З великою відповідальністю. Г. байдуже​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Dodoso
12.06.2020 05:22
Как во граде, да в москве собирались добры молодцы, добры молодцы, красны девицы, красны девицы — семиклассники. собирались они да на субботник, на субботник — праздник в честь весны, весны-красавицы. рукавички надевали да на белые ручки, на белые ручки, чтобы да не испачкать их. брали лопаты да грабли, веники да метлы и шли во широкий двор школы. а двор раскинулся на все четыре стороны, да куда ни глянь — всюду листья да сор, листья да сор. всюду нужна уборка. да мы дружные, да мы веселые. вышли потрудиться, своей силушкой да умением похвалиться. а работа эта нудная, нудная да неинтересная. мы ее быстро выполним, быстро выполним да пойдем играть, все пойдем играть. закипела тут работа, стало всем ее хватать. стало всем ее хватать даже лишнего видать. уработались мы так, что нам стало не до смеха, не до песен и все домой скорей, пошли. все домой едва дошли. слава нам, работникам! слава нашим учителям-руководителям, работодателям-мучителям!
0,0(0 оценок)
Ответ:

мне понравился рассказ д. олдриджа «последний дюйм». его невозможно забыть.

сюжет произведения прост. лётчик бен на стареньком само­лёте летит на берег акульей бухты, чтобы снять фильм об акулах. он берёт с собой десятилетнего сына деви, с которым не находит взаимопонимания.

сначала всё шло хорошо. сын сидел на берегу, бен работал под водой. но он случайно испачкался кровью от приманки, и акулы напали на него. страшные резцы искалечили его правую руку и, словно бритвой, прошили левую. что-то резануло по ногам. чу­дом выбравшись на берег, бен позвал сына. мальчик испугался, когда увидел раненого отца.

лётчик понимал, что не сможет вести самолёт, а это означало гибель и его, и сына. единственной надеждой был самолёт, и придётся его вести десятилетнему мальчику. иначе — смерть.

я с замиранием сердца следил за развитием событий. бен — му­жественный человек. теряя сознание отболи, он старается не напу­гать ребёнка и обдумывает план спасения. и сын оказывается достойным своего отца. он выполняет все распоряжения бена, из последних сил, с трудом втаскивает его в самолёт. теперь деви придётся самому вести самолёт. он послушно взялся за руль. деви выполнял все ука­зания огца и больше не плакал. у него на всю жизнь высохли слёзы.

вот и аэродром каира. бен уже поверил в спасение, но он знал, что самое трудное — последний дюйм перед приземлением само­лёта. их судьба была в руках ребёнка. и деви всё-таки сумел по­садить самолёт. бесстрашие и мужество взрослого и маленького ге­роев рассказа победили. и хочется верить, что теперь они всю жизнь будут понимать друг друга. всю жизнь, которую по­дарили один другому.

бен уверен, что теперь уж «доберётся до сердца мальчишки». последний дюйм, который разделяет людей, нелегко преодолеть. но после пережитой драмы лётчик знает, что ничего невозмож­ного нет. люди проверяются в беде. после случившегося бен уве­рен: его сын - настоящий человек, достойный уважения. а это значит, что они обязательно станут друзьями.

д. олдридж этим рассказом преподал нам прекрасный урок му­жества, стойкости и веры в человека, в его безграничные возмож­ности.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота