Постройте сюжетную таблицу, опираясь на прочитанные отрывки из повести. Кто? Что? Когда? Где? Почему?

​

Изначально любовь Маши не была настоящей.
Может - влюблённость, но не любовь.
«Нет, нет, — повторяла она в отчаянии, — лучше умереть, лучше в монастырь, лучше пойду за Дубровского» .
Брак с Дубровским воспринимается Машей наравне с монастырем и смертью!
На слова Дубровского: «...если насильно повезут вас под венец, чтоб навеки предать судьбу вашу во власть старого мужа» , — Маша отвечает: «Тогда, тогда делать нечего, явитесь за мною, я буду вашей женою» .
Для неё брак с Дубровским - не желанное соединение с возлюбленным, а просто меньшее из зол. «Тогда, тогда делать нечего, явитесь за мною, я буду вашей женою» . Просто крайнее средство! а почему бы сразу не решиться на это? Почему бы не убежать сразу, как только нависла угроза брака с князем Верейским?
А когда венчание свершилось, то, в какой-то мере, это избавило героиню от мучительного выбора.

ответ: Для того, щоб трохи зрівнятися зі шляхтичами, пан Журден винайняв для себе вчителя музики, танців, фехтування. Учитель музики наголошує на тому, що пан прославить їхній хист серед вельможого товариства: "...він нам платитиме за інших, а вони нас хвалитимуть за нього". Пан навіть звернувся до вчителя з проханням до написати ніжну записочку до однієї шляхетної дами.

Объяснение:Я не сосвем уверена, но мне кажеться, що пан Журден уявляв свіх вхід у вище товариство красиво, думав, що за короткий час досягне багато нового знання та буде неперевершеним шляхтичем.

не знаю ли)))