1) Дать разъяснение, что такое классицизм и эпоха просвещения 2)Особенности театра классицизма и просвещения
3)Дать понятие, что такое комедия
4)Особенности французской комедии 18 века
5)Итоги этого литературного направления

ОСЕННИЙ ПОЛЁТ

На опушке леса рос Дуб. Он уже и сам не помнил, сколько ему лет. Рядом с ним старились и умирали деревья, а его крона становилась всё ветвистее и мощнее. Каждый год Дуб с нетерпением ожидал, появления из лопнувших почек сыновей-листиков.

Вот и этой весной его ветки дружно зазеленели. Молодые листики радовались солнышку и весело щебетали друг с другом.

Один Листик оказался на самой макушке Дуба-отца. От красоты, которая открывалась перед ним, дух захватывало..

-Расскажи, расскажи, что ты видишь? – просили братья с нижних веток.

И он рассказывал, что с одной стороны нет ничего интересного - сплошные верхушки разных деревьев, а вот с другой стороны – полноводная мощная река. Сразу за рекой проходит оживленная дорога, по которой мчатся машины. Дальше за дорогой виднеются какие-то постройки, но что это, Листик не мог разглядеть.

- Батюшка-Дуб, скажи, что там, за дорогой? – просил Листик.

Дуб, тяжело вздохнув, сказал:

- Придёт время, узнаешь.

Всё лето братья-листики трепетали на ветру, умывались проливным дождём, грелись на солнышке.

Листик всегда завидовал птицам: они умели летать, и это волновало больше всего. Вот бы полетать вместе с птицами и посмотреть, что же находится там, за дорогой?!

Пришла осень. Каждое утро листики деревьев с удивлением разглядывали свои новые наряды. Они меняли зелёный цвет на жёлтый, оранжевый, красный. Листик Дуба, как и его братья, стал жёлтым.

В октябре сильный ветер стал срывать листья с ветвей. Они кружились в воздухе, падали рядом, укрывая землю цветным ковром. Некоторые улетали далеко и исчезали в бурной потемневшей реке.

Наступило время, когда на Дубе остался на самом верху только наш герой. Он дрожал от холода, страха и старался покрепче ухватиться за ветку, но всё было напрасно, Порывом ветра Листик оторвало от дерева и понесло вверх, к небу. Его охватил восторг.

- Я лечу, как птица лечу! Ах, какое счастье!

Теперь он видел всё! Далеко сзади осталась река и дорога. Листик всё летел, летел… Наконец, увидел большой город: здания, машины, парки, пруды, люди. Что дальше? Ведь всё равно упадёт и погибнет: сгниёт на земле или утонет в пруду?! И тут он заметил девочку, которая стояла, протянув вперёд руку. Листик плавно опустился на ладошку.

- Ах, какой чудесный листик! Такого ещё нет в моём гербарии! Она погладила его и положила в большую, толстую книгу.

Дома девочка аккуратно расправила его и поместила в альбом рядом с листиком берёзки.

Теперь у него был друг, с которым они часто болтали, вспоминая лето, Дуб, Берёзу и своих братьев.

ответ:
В этой сказке добро, несомненно, побеждает зло, ведь маленький больной мальчик совершенно не боится уйти из жизни и идёт вместе с феей по дороге, где ходят те дети, которым очень плохо, эти дети набрасываются и топчут его так, что затаптывают и убивают, но зато другие дети находят волшебную книгу, книжку счастья, и несут её, и идут по дороге к замку, где находится заколдованная царевна. Дело в том, что сердце мальчика оказалось таким добрым, что он захотел счастья всех людей на свете, и не испугался смерти. Он отдал свою жизнь для того, чтобы все были счастливы: и дети на большой дороге, и дети, которые кричат от того, что им нехорошо, и старушка, и плотник, и просящий милостыни мальчик, и его родители. Добро одного мальчика победило всех злых детей, своим добром он ведёт всех нас к счастью, и неважно, что мальчику совсем мало лет. Иногда даже совсем маленькие дети могут сделать много добра, и поэтому никакое зло не может нас победить. Самое главное в своём сердце иметь любовь ко всем людям, а мальчик как раз и любил всех людей на свете. Нехорошие дети прыгали на его могиле, но дело мальчика продолжат остальные дети, которые отыскали его книжку, и они тоже стали посланцами добра, как и маленький мальчик. Царевну в конце концов разбудят, зло исчезнет, и для всех нас наступит счастье.