Очень надо
Сделайте анализ стихотворения Маргариты Агашиной "Но мне бывает в тягость дружба"
План анализа:
1.История создания стихотворения (в каком году написано и кому посвещено).
2.Жанр стихотворения (ода, эпиграмма, эллегия, поэма и тд.)
3.Тема и идея.
4.Образ лирического героя (может быть сам автор, либо рассказывается от лица персонажа, автор играет какую-либо роль).
5.Художественные средства выразительности(олицетворение, метафора, эпитеты и тд.).
6.Размер стихотворения(рифма).

Из рассказа Л.Н.Толстого "Кавказский пленник" мне больше всего понравился эпизод, в котором рассказывается о последнем побеге Жилина.  Жилин уже подходил к расположению своих казаков, когда увидел, что к нему приближатся татары.
И в этот момент читатель с напряжением ждет: кто же первым доберется до Жилина: татары или казаки? И мы с напряжением ждеМ, что же будет дальше? 
"Да уж и Жилин собрался с последней силой, подхватил рукой колодку, бежит к казакам, а сам себя не помнит, крестится и кричит:
— Братцы! братцы! братцы!Казаков человек пятнадцать было".
И офицеры, узнав его а потом повезут в крепость. И мы радуемся за Жилина, который наконец освободился из татарского плена, где ему было несладко.

Поступок за который горда.
Поступок человека это его дела.Есть такая поговорка:"Доброму добро, а худому ребро".Нужно совершать дела, Ты можешь ими гордится!
Раньше я сделала незабываемый поступок в жизни!Вот мой рассказ ( и ты рассказываешь, если даже маленький поступок то ничего страшного или придумай).За это меня сильно похвалили.И не кто об этом не забыл, в школе за меня люди были горды.Ну, а поступки бывают разными, например другу с д/з или по Диктанту, если кто нибудь упал поднялся ему, если бабушка не может пройти дорогу будь добр ей!
Мой вывод таков:Если человек ленив он ничему не научится, ну, а если человек добрый и трудолюбивый он сможет в трудную минуту!