Создать таблицу создания образа в живописи и литературе Нужно описать и дать понятия на эти категории в живописи и литературе:

*Портрет

*Интерьер

*Речевая характеристика

*Сон

*Письмо

*Взаимодействие с другими героями

*Отношение автора

Интересное событие в моей жизни интересное событие случилось со мной три месяца назад - я сыграл роль в спектакле в настоящем театре. получилось это так. мой дядя - актер, играет в тюзе, то есть в театре для детей. поэтому я часто бывал у дяди вани на работе: и на репетициях, и на спектаклях, и даже за кулисами и в гримерке. спектакли смотреть мне всегда нравилось, но актером я быть не мечтал.  и вот как-то раз пришел к нам дядя ваня и попросил меня ему . нужно было подменить мальчика, который играл в пьесе метерлинка "синяя птица" одного из лазоревых детей, которых тильтиль и митиль встретили в лазоревом дворце. мальчик уезжал на соревнование, которые никак нельзя было пропустить, а подменить его было некому.  в этой сцене были заняты все дети актеров театра. роль эпизодическая, слов в ней немного, но я волновался. я ведь никогда раньше не играл на сцене в настоящем спектакле, а не на утреннике в детском саду. но мне не хотелось подвести дядю, и я старательно репетировал роль и учился вести себя на сцене так, как будто в зрительном зале никого нет. у меня все отлично получилось. я сыграл в этом спектакле четыре раза! честно говоря, мне было нелегко, я волновался, но сумел не показать этого. было интересно. теперь я знаю, что быть актером - это серьезная работа. я вряд ли стану актером, когда вырасту, но этот опыт я запомню надолго.

Відповідь:

Через воду він проводить,

А сам з місця вік не сходить.

(Міст) * * *

По полю ходить, жне, косить,

Зерно молотить, хліба не просить.

(Комбайн)

* * *

Хоч не літак, а крилатий,

Без крил не може працювати.

(Вітряк) * * *

Знизу клин

Зверху млин.

Тече вода

А їй не біда.

(Парасолька)

* * *

І червона, й соковита,

Та гірка вона все літо.

Припече мороз – вона

Стала добра й смачна.

(Калина) * * *

Кавунчики дрібненькі,

Смугасті та кисленькі,

У колючки вбралися

І кущиком назвалися.

(Аґрус)

* * *

Мов маленький м’ячик,

Висить, а не скаче,

Рум’яне, гладеньке,

На смак солоденьке.

(Яблуко)  

* * *

Торох, торох,

Розсипався горох.

Почало світати –

Нема що збирати.

(Зірки)

* * *

Дерев’яний та довгенький,

Маю носик я гостренький.

На білому слід лишаю,

Усіх діток потішаю.

(Олівець) * * *

Ухопився за дріт,

Покотився у світ,

Потяг близняток

Цілий десяток.

(Електровоз)

* * *

Коли хочеш ти читати,

То повинен мене знати,

А коли мене не знаєш,

То нічого не вчитаєш.

(Абетка) * * *

З небесної діжки

Крижані горішки

На землю упали,

Шкоди нам завдали.

(Град)

* * *

Спритний майстер у стрибках:

На деревах, по гілках.

Вся руда, пухнастий хвіст,

Рідний дім для неї – ліс.

(Білка) * * *

На городі нога стоїть,

На нозі голова висить.

Куди сонце повертається,

Туди голова нахиляється.

(Соняшник)

* * *

З небокраю, з-за діброви,

Вийшли воли чорноброві:

Принесли водиці дзбан,

Полили і ліс, і лан.

(Хмари) * * *

Не ставок і не ріка,

Мох росте і осока.

Там земля - неначе тісто,

Що воно за дивне місце?

(Болото)

* * *

Квітка пишна, квітка гожа,

На троянду трішки схожа.

На кущах вона зростає.

Хто із вас цю квітку знає?

(Шипшина) * * *

Живим зерном народжений,

Живу я на землі.

Щодня рум’яним сонечком

Я сходжу на столі.

(Хліб)

* * *

У нашої бабусі

Сидить дід в кожусі,

Проти печі гріється,

Без води умиється.

(Кіт) * * *

Прийшла кума із довгим віником

На бесіду із нашим півником,

Схопила півня на обід

Та й замела мітлою слід.

(Лисиця)

Пояснення: наздоровя