Перестройте предложение, ставя придаточную часть второй степени внутри придаточной части первой степени, располагая её после союза. Повторно запишите преобразованное предложение, вводя после придаточной части слово ТО. Подумайте, как при этом изменится пунктуация при сочетании союзов, и расставьте знаки препинания. Я сказала, что смысл в этой работе не был бы найден, если бы не мой наставник.

Філософія даосизму захопила Лі Бо та згодом позначилася на його поезії.

У дев’ятнадцять років він приєднався до так званих женьсе Під їхнім впливом Лі Бо роздав і витратив більшу частину свого майна. з часом Лі Бо знову пішов до гір та пробув там майже  п’ять років. Ведучи життєпис відлюдника, він навчався пильнувати ситуацію духовної вільностівід життєвої суєти та від влади власних бажань і пристрастей, контактуватися з природою як із живою істотою — слухати й розуміти дзюрчання струмка, пісні вітру.

Объяснение:

1)Онєгін народився і виріс в Петербурзі.  Він виріс без матері, батько мало уваги звертав на сина, доручивши його виховання «вбогим» гувернерам, що не відводили багато часу наукам.

2)Письменник поставив перед собою мету — зобразити типовий образ представника російської молоді початку XIX ст., розчарованого, самотнього, який не знаходить свого місця в навколишньому середовищі. На перший погляд, це суто романтична тема — конфлікт особистості із суспільством

3)З Ленським Онєгін був не в дуже хороших стосунках.Вони ненавиділи один одного і тому влаштували дуєль.

4)Любов Тетяни до Онєгіна була безмежно та нажаль не взаємною. Тетяна писала листи йому та це все було марно. Але за кілька років він закохався в неї.

5)Виріс Онєгін досить егоїстичним, нездатним до праці, легко ранить почуття інших людей. Кожен день він відвідував театри, бали і бенкети. На наступний ранок ніжився в ліжку, а потім знову готувався до виходу в світ.