1.Что раскрывает автор-повествователь в образе Максима Максимыча как рассказчика истории о Печорине и Бэле?
2.В повести «Бэла», как он объясняет Максиму Максимычу разочарование Печорина?

«Школа» Аркадия Гайдара сегодня известна всем, как «Разгром» Фадеева, как «Чапаев» Фурманова и «Как закалялась, сталь» Островского. Называлась же она раньше иначе. Работать над ней писатель начал в Архангельске, в 1929 году, когда он был уже известен юному читателю как автор «Р. В. С». Свою новую повесть Гайдар читал товарищам под названием «Маузер», но сказал, что, возможно, изменит его. А ведь мог он назвать историю Бориса Горикова и так: маузер, который отец прислал ему в подарок с фронта, послужил причиной бегства героя из города. У автора, Аркадия Голикова, юность в том же «тихом, в садах» Арзамасе, и револьвер у него был. Из дневника мы узнаем, что он стрелял в цель: «Один голубь подстрелен, 2 ранены (улетели)». А повесть получила другое название. Почему? Да, наверное, потому, что Гайдар (в переводе с тюркского —> всадник, скачущий впереди) писал свою вещь не о приключениях мальчишки, подобных «Макару-следопыту», невероятные подвиги которого решали исход целых сражений

Значение слов и словосочетаний:

холопский недуг - низкопоклонство (раболепство, необразованность),

прожектеры - любитель несбыточных проектов (пустые мечтатели, утописты, фантазеры)

искатели мест - карьеристы (службисты, чинодралы),

скудная лепта - малая вносимая доля (крохи, мелочь),

чернь - простонародье (плебс, отребье),

заветная дверь - желанное место (тайная дверца, заповедная дверца),

пышный подъезд - парадный подъезд для приемов в богатом доме,

убаюканный ласковым пением - поддавшийся лести (увязший в меду, сладкая патока)

тризна - поминки (проводы, поминальная трапеза).

Щелкопер - содержит два корня "щелк" и "пер", соединительная гласная между корней О. Энтимология - происходит от устойчивого сочетания (фразеологизма) "щелкать пером", синонимы - изводить бумагу понапрасну, писать бездарно, марать бумагу.