Михаил Пришвин. Старый гриб. 1. Прочитай рассказ. ответы на вопросы.
От чьего имени написано произведение.
Как относится автор к птичкам, грибам?
Найдите в тексте и запишите описание старого гриба?
Какая от него польза?
Кого подразумевает автор под старым грибом?
Можно ли м. Пришви
вина назвать мастером слова?
Какие бывают грибы?
Какую пользу приносят грибы?
«Я нашел себе любимое дело: искать и открывать в природе
прекрасные стороны души человеческой» - писал М. Пришвин.
Великий знаток природы М. Пришвин, однако, считал, что до
конца его все равно не опишешь. Это целый богатейший мир. И
такому художнику, как Пришвин удается вызвать у читателя по-
нимание природы и заставить переживать и ценить природу.
2. Какая пословица больше подходит к рассказу. Подчеркни.
Жизнь дана на добрые дела.
Без старых не проживешь.
Бережливость дороже богатства.
Учись доброму – худое на ум не пойдет.​

Татьяна девушка романтичная, а Онегин весь такой из себя равнодушный, он не такой как все. Он был для неё идеалом, словно героем тех книг, что она читала.

Оба героя одиноки: он скучает в светском обществе, тогда как ее не понимают самые родные люди. И Татьяна, и Евгений чувствуют себя непонятыми в своем окружении. Им тяжело находиться на провинциальном балу. Их объединяет общность взглядов.

Его образ очень хорошо вписывался в представления юной девушки о том, как должен выглядеть избранник ее сердца. Однако чувства Татьяны были серьезны и глубоки, что, несомненно, связано с богатством и широтой ее натуры. Источник: http://fb.ru/article/195294/pochemu-tatyana-polyubila-onegina-razmyishlenie

Дети часто подражают родителям, в то же время они с завидной регулярностью слушают их наставления. Но что все-таки для них важнее: советы или примеры? Как я считаю, ребёнок вряд ли послушает слова, если за ними не последует действие. Нужно показывать ему пример правильного поведения. Для него это будет важно, и он сможет гордиться родителями и с уверенностью поступать правильно, ориентируясь на аналогичное поведение семьи. Приведу несколько аргументов из литературы в защиту своей позиции.

Герой произведения И. Шмелева «Лето Господне» мог смело брать пример со своего отца. Богатый господин был щедрым, хорошо относился к людям, не обижал слуг, никого не презирал, искренне верил в Бога и ждал того же от сына. Глава семьи никогда не говорил пустые слова, а всегда совершал великодушные поступки, поэтому мальчик и не помнил, когда начал делать то же самое. Он подсознательно копировал жесты и чувства родителя, поэтому хорошее поведение стало его отличительной чертой с самого рождения: он еще и слов толком не понимал, а уже вел себя правильно. В его доме всем было легко и приятно жить, поэтому его наследник вырос добрым и светлым человеком.

Также можно вспомнить произведение И.С. Тургенева «Отцы и дети». Старшие и младшие Кирсановы не всегда понимали друг друга, но все-таки отец имел влияние на сына. В сущности, Николай Петрович не делал ничего плохого, часто совершал хорошие поступки, старался обходительно и деликатно относиться к людям любого статуса и положения. Даже жену он выбрал из простых мещанок, ориентируясь только на чувство. Сын его воспитывался в атмосфере любви и впитывал нравственные ценности, которые были в чести в доме Кирсановых. Конечно, если бы Николай Петрович только изрекал заезженные истины и нравоучения, то наследник едва ли нашел время на беседы с ним. Но пожилой мужчина доказывал свою принципиальность делом, чем всегда привлекал своего сына. Потому и Аркадий вырос добрым, мягким, отзывчивым, ведь эти черты он подсознательно позаимствовал у родителя.

Итак, поступки отцов гораздо важнее для детей, чем просто слова и советы. Они более показательные, более реалистичные. Наследники, которые видят, как родители несут ответственность за свои дела, с удовольствием им подражают, даже не понимая заумных речей и не вступая в беседы. Формирование характера начинается задолго до того, как мы постигаем смысл фраз и словосочетаний, поэтому важно учить малыша на своем примере, начиная с первых дней его жизни.