Госпожа Простакова - один из самых ярких образов комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль". Она не оставляет равнодушными ни читателей, ни зрителей. Думаю, что каждый видит этот образ по-своему. Я прочитал комедию, а также видел спектакль в театре. Сейчас я вкратце расскажу, какой я увидел госпожу Простакову.
Она, конечно, является отрицательным персонажем, но ее образ очень интересный. Простакова - женщина средних лет, помещица. Она неумна, со взрывным характером, не умеющая и не желающая сдерживать свой темперамент. Ее побаивается даже собственный муж, не говоря уже о крепостных и прислуге. Она железной рукой руководит всеми, но стоит любимому сыночку Митрофанушке о чем-то попросить, как "презлая фурия" мгновенно смягчается.
Сын - ее единственное "слабое место". В любви к сыну Простакова не знает меры и не замечает, что калечит его. Митрофанушка манипулирует матерью как хочет, а она ничего не замечает. Для нее сыночек - самый лучший и умный, а на самом деле он тупица, лентяй и обжора.
Как многие глупые люди, Простакова категорична и считает себя правой во всем. Она - невежественная, грубая, невоспитанная женщина, как и вся ее семья. И она, и ее муж, и брат по фамилии Скотинин не умеют даже читать. Они не желают учиться, не понимают пользы наук.
Простакова считает, что "без наук люди живут и жили". Сына своего Простакова учит только потому, что так велено царским указом. Учителя ничему так и не выучили ее сына. Да и как же его учить, если мать говорит ему: "Митрофанушка, друг мой, коли ученье так опасно для твоей головушки, так по мне – перестань".
Русская литература XVIII века огромный путь в развитии. Произведения стали более серьезными, чувственными эмоциональными.
В XVIII веке процветала наука и образование, также развивалась литература. В то время были очень популярны рассказы о Петре I. Развитие литературы, главным образом, началось с изменения жанров художественных произведений. Поэто и писатели перешли от обычного классицизма к синтементализму. Поэтами-классицистами возвышалась воля, чувство долга перед Родиной и патриотизм. Они писали о правлении других царей, о возвышении разума над чувствами. Синтементализм, как и классицизм, тоже был по своей природе органичен. В произведениях этого направления персонаж старался слиться с природой, найти в ней мирную тишину. Эти два совершенно разных направления в литературе стали переходом к XVII веку. Многие писатели этой эпохи вставлены в список школьной литературы, это и Н.М. Карамзин, и Г.Р. Державин, и И.П. Тургенев, и Д.И. Фонвизин.
Многие произведения того века знакомы современным детям и я считаю, что эти произведения вечно останутся в сердцах каждого нового поколения.
