2.Сделайте обзор содержания прослушанного текста, распределяя главную и второстепенную информацию: Главная информация Второстепенная информация

Слова для справок: Абылайхан, «аруах», Абилмансур, сын ойратского полководца Чарыша, хунтайджи Галдан Церен, джунгарский воин Амурсана, мавзолей Яссауи, аманат.

Хунтайджи—титул крупных феодалов в Монголии

Ойраты–западные монголы

Аманат—люди верности или люди чести, в общем смысле: вверенное на хранение, надёжность.
Надо сдать до 8 вечера ​

Вот и закончились самые длиные.самые долгожданные и самые любимые и самые веселые каникулы! В первый месяц я отдыхал в лагере.Он расположился в лесу.корпуса стояли прямо среди сосен. Рано утром можно было слышать пение птиц.они так старались!Днем слышно было как .неутомимо дятел стучит по дереву. Рыжие б елочки прыгали наперегонки в кронах ёлочек.а самые смелые спускались к самой земле и брали угощение из рук.Мы быстро перезнакомились.и стали готовиться к открытию смены.Все стали предлагать сценарии. Кто то умел петь.кто то играть на гитаре.кто то показывал фокусы.а кто то танцевать брейк. Репетировали.волновались.ведь на празднике будут родители .но всё весело и всем понравилось.У нас были спортивные соревнования. между отрядами.Всем очень запомнилась экскурсия в старинный замок.там видели настоящие рыцарские доспехи.мечи.Вокруг замок окружен высокой стеной.Мы поднимались на неё .заходили в сторожевые башни.в оружейный комнату.Смена очень быстро.появилось много новых друзей.На второй месяц я ездил в Краснодар.Это замечательный .удивительный город!Там много зелени.много новых.современных зданий.но есть и тихие улочки.где ветки деревьев свисают через заборы.и можно угоститься спелый вишней.А ещё на машине мы ездили на море!Море-оно теплое.ласковое.прозрачное и синее-синее!Купались. загорали.ныряли.грелись на теплом песке .ловили рапанов и крабов.В последний месяц лета я был дома.встречался с друзьями.готовился к школе.Вот так мои летние каникулы!

"Преступление и наказание" иногда называют "петербургским романом".
Достоевский, как и герой романа, любил этот город горькой и мучительной любовью
и по-своему воспринимал его.
Это мрачный, больной, сырой и все-таки прекрасный город. У Достоевского контрасты эти особенно обострены, что объясняется не только характером его мировосприятия,
но и обострением этих контрастов в самой жизни города в 60-70-е годы XIX века, в пору стремительного развития российского капитализма, когда Петербург быстро разрастался за счет доходных домов, банкирских контор, заводов и рабочих предместий.
Безотраден, сумрачен городской пейзаж в романе, хотя время действия-лето и погода стоит жаркая.

Выбери то что нужно