fidan191
29.05.2021 00:47

Тестовые задания по русской литературе для 7 класса 1. Выберите правильное утверждение:
А) Басня – это русская народная эпическая песнь.
Б) Басня – это короткий нравоучительный рассказ в стихах или прозе, содержащий определённую мораль.
В) Басня – это народное изречение с назидательным смыслом.
Г) Басня – это короткое произведение в стихах или прозе юмористического содержания.
2. Какое главное назначение басни?
А) Развеселить читателя.
Б) Познакомить читателя с интересной историей.
В) На ярком примере научить какому-нибудь важному жизненному правилу.
Г) Рассказать жизненную историю, дать возможность посочувствовать.
3. Кто был основателем жанра басни?
А) И.А. Крылов
Б) Эзоп
В) Гомер
Г) А.С. Пушкин
4. Чьи басни стали в России самыми популярными?
А) И.И. Дмитриева
Б) А.П. Сумарокова
В) А.С. Пушкина
Г) И.А. Крылова
5. В каком веке жанр басни начал развиваться в России?
А) В 15
Б) В 17
В) В 18
Г) В 20
6. Какая басня заканчивается моралью:
«Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.»
А) Волк и ягнёнок
Б) Лисица и ворона
В) Свинья под дубом
Г) Стрекоза и муравей
7. Какая басня начинается со слов: «У сильного всегда бессильный виноват»?
А) Волк и журавль
Б) Лисица и виноград
В) Обезьяна и зеркало
Г) Волк и ягнёнок
8. В чём был виноват ягнёнок в басне «Волк и ягнёнок»?
А) В том, что волку хотелось кушать
Б) В том, что пошёл к ручью один
В) В том, что обидел волка
Г) В том, что не уважал старших
9.Что такое мораль?
А) Замысел, главная мысль
Б) Объяснение смысла происходящего
В) Цель, разумное основание
Г) Логический, поучительный вывод
10. Определите жанр произведения:
а) драма;
б) трагедия;
в) комедия
г) сатира.
11. К какому литературному направлению можно от¬нести комедию «Недоросль»?
а) сентиментализм;
б) классицизм;
в) романтизм;
г) реализм.
12. Конфликт комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» основан на противоречиях
а) Простаков — Простакова;
б) Скотинин, Правдин — Митрофан;
в) Стародум, Правдин — Простакова, Митрофан;
г) Стародум, Правдин, Милон — Простакова, Скоти¬нин.
13. Действие комедии происходит в
а) имении Скотинина;
б) имении Стародума
в) деревне Простаковой;
г) деревне Софьи;
д) Москве.
14. Какое наказание для Простаковой самое тяжкое?
А) потеря имения
Б) разочарование в сыне
15. Как можно объяснить смысл названия комедии «Недоросль»?
А) ленивый, ограниченный, невежественный человек
Б) главный герой комедии
В) дворянин, не поучивший должного образования и поэтому не имеющий права вступать в службу и жениться

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Nnnnnn1111
05.03.2022 03:09
Ozerova1  середнячок

Однажды после долгих каникул,  я забыл всю тему по математике которую мы изучали в самом конце четверти, а по ней был большой диктант, я спросил у друга, как решать, а он мне сказал только "Повторение - мать учения", я задумался, после этого диктанта спросил его, что он имел ввиду, он сказал: "в последнюю неделю этих каникул, я повторял все что мы изучали, и особенно основательно взялся за математику, и все написал, очень легко и быстро, и пользоваться тебе тем что я работал над собой во время каникул, а ты гулял и сидел за компьютером, я тебе не позволю!" .

Я очень задумался над тем что он сказал, и с тех пор, каждые выходные, каникулы, я незабываю про то что нужно все повторять, и учусь лучше! Повторение - мать учения!

0,0(0 оценок)
Ответ:
vladazimenko15
05.03.2022 03:09
Сашка неплохо учился в школе, быстро все запоминал и посмеивался над одноклассниками, которые корпели над учебниками.
- Да что там возиться? Раз-два и готово. Пошли в футбол играть.
- Д... Тебе легко говорить, - смешно протягивал Вовка, - а я опять таблицу умножения на 8 забыл, повторить надо.
- Ха! Не буду ничего повторять! Я и  так все знаю.
- Но Мария Сергеевна сказала, чтобы повторили, потому что за лето все забыли, - продолжал канючить Вовка.
- Ну и повторяй! Я пойду мяч погоняю.
И Сашка ушел, расстроенный Вовка уселся за учебник. Он повторил таблицу умножения и через полчаса уже бегал рядом с Сашкой.
Наутро на уроке был математический диктант. Все старались, в классе была абсолютная тишина. Мария Сергеевна ходила между партами и диктовала примеры. Она подошла к Сашке и заглянула к нему в тетрадь.
- Свистунов! Почему у тебя все ответы одинаковые?
- Так это же таблица умножения на 8, - ответил Сашка. - Там же все ответы на восемь! Шестью восемь сорок восемь, семью восемь сорок восемь...
Он замолчал. Класс покатывался со смеху.
- Эх, ты! Математик. Говорила же я вам: повторенье - мать ученья, - сказала Мария Сергеевна, улыбаясь.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота