Задание 2 Выделите в эпизоде изобразительно- выразительные средства (эпитеты, олицетворения, сравнения,
гиперболы). Выписать не менее 3 примеров (обязательно указать, какое это изобразительное средство)
из сказки «Тёплый хлеб»

Мы живем на прекрасной пл.анете земля. это красивая планета. на ней много всего зеленого, что дает ей свежеть. но как жаль, что мы, люди, доводим нашу землю, нашу природу до состояния истощения. зачем мы мусорим? зачем мы не ухаживаем за природой? ведь за это, когда-нибудь, мы потерпим жесткий ответ природы к нам. я, лично, не знаю, что это будет. огромное цунами, всемирной землятресение, или же вирус. я не знаю этого. но одно я знаю точно. мы-хозяева нашей природы. мы те, кто может исправить всю ситуацию и напоавить ее в нужное русло, не смотря на то,что именно мы все и испортили. все еще возможно исправить.

ответ:

будучи с визитом в александр i увидел блоху, умеющую танцевать. он, конечно, ее купил. когда на трон взошел николай i, блоха была найдена в вещах покойного. платов объяснил государю, что это за вещь. он восхитился европейскими механиками, но заявил, что наши способны на большие дела. император решил доказать превосходство россии, поэтому поручил платову найти мастера из тулы. оружейник по прозвищу «левша» со своей командой сумел подковать блоху. его отправили в , показать свою работу. местные просили остаться левшу, но тот отказался. а закончился рассказ трагично. по дороге домой левша и полшкипер поспорили, кто кого перепьет. в итоге отравившись алкоголем оружейник умер, даже не получив необходимой .