мальчик долго бежал и скрылся из вида
- профессор не мог найти его и расстроился.
- электроник,сел в парке на лавочке.
- профессор вернулся домой и долго думал почему электроник убежал?
- мальчик этим временем рассматривал всё вокруг и ему нравилось всё!
- профессор всё понял и выбежал на улицу искать мальчика
- этим временем Электроник познакомился с ребятами и подружился с ними;
- профессор долго бежал и увидел парк, зашёл и стал бегать по всем тропинкам
- мальчики играли в песочнице, катались на карусели, веселились и шутили.
- так их и увидел профессор
- Электроник застыл и хотел убежать
- профессор был рад ,что его нашёл и улыбнулся!
- электроник тоже в ответ.
- профессор пообещал, что так будет всегда и прогулки и друзья и всё будет хорошо
- они поиграли ещё немного и вместе радостно ушли.
- каждый день у них стал проходить с пользой и пониманием
Свою повесть И. С. Тургенев называет по имени героини. Однако настоящее имя девушки – Анна. Вдумаемся в значения имен: Анна – «грация, миловидность» , а Анастасия (Ася) – «рожденная заново» . Почему же автор миловидную, грациозную Анну упорно называет Асей?
– Где начинается история? Она начинается на берегу Рейна на каменной скамье, возле которой стоит статуя Мадонны. Символично описание ее: Сидя на «каменной скамье» под «одиноким огромным ясенем» , Н. Н. видит сквозь его ветви «печальный» лик «маленькой Мадонны с почти детским лицом и красным сердцем на груди, пронзенным мечами…» . «Почти детские щечки» и «грациозное» , но еще не вполне развившееся сложение отметил Н. Н. и в облике Аси в момент знакомства с девушкой. «Статуйка Мадонны» вновь в контексте с Асей возникает в восьмой главе повести, где девушка впервые косвенно обнаружила свое чувство к Н. Н. , вдруг подав ему при расставании руку. Наконец, «маленькая Мадонна» , «все так же печально» выглядывающая из темной зелени старого ясеня, появится в концовке событийной части произведения после получения героем последней «маленькой записки» Аси со словами «Прощайте навсегда!» .
Анализируя портрет героев, выявляем вторую тургеневскую особенность: ключевое слово, которое играет свою роль в повествовании. В портрете Гагина это слово «мягкий» (оно повторяется дважды в одной строке) , а в портрете Аси это слова «Что-то особенное» , подтверждающиеся затем «черными, светлыми» (!) глазами.
Ася как бы освещает все вокруг, с ней чувствуется живее, слышится звонче, человек становится счастливее!
Вспомним ночь накануне, картину лунной ночи (река, таинственный блеск, пахучий воздух, звуки вальса, а над всем эти – лунный, серебряный столб через всю реку) . Случайно
ли его разбивает наш герой? Вспомните слова Аси: «Вы его разбили» . Ведь это символ (третья особенность Тургенева) , разбитый столб можно сравнить с разбитой Асиной жизнью, это разбитая мечта девушки о герое, любви, полете…
