Вспомни, как описывает автор поведения мальчика и бабушки вечером. Заполни таблицу. можно ли оправдать героя? Концептуальная таблица бабушка как встречает внука? как благодарит его? в чем проявляется ее любовь к внуку? почему не может уснуть?можно ли считать, что рядом с ней внуку ничего не крозит? Мальчик Какие чувства испытывает? к какому выводу приходит? как ведёт себя после обмана? какие мысли его терзают? какой был у него прорыв? ​

Настроение:Пастернак красочно и образно, очень любовно описывает месяц, знаменующий середину лета. Основная идея заключается в показе красоты июля, искреннем восхищении поэта легкостью и свежестью этого летнего месяца.Средства...:Ведущим изобразительным и поэтическим средством в создании образа июля выступают развернутые олицетворения – именно они позволяют одухотворить летний месяц, создать его «очеловеченный» образ.Выразительность:Следующим обязательным пунктом анализа стихотворения Пастернака "Июль" является разбор литературных приемов, с которых автору удалось создать образ июля. Главную роль играют олицетворения, благодаря которым получилось сделать летний месяц не просто летним, а настоящим жильцом дома. А дальнейшее описание его действий только усиливает создавшееся впечатление. Чтобы подчеркнуть и погрузить читателя в легкую атмосферу, Пастернак использует точные эпитеты и сравнения. Поэтому при прочтении возникает ощущение, что на улице тепло и пахнет травой, хотя может быть другое время года. Все это получилось благодаря удивительному мастерству поэта.  Рифмовка-перекрестная.Размер:четырехстопный ямб.Худож.идея:воплощает в себе идею того, как при стихотворных строк можно «наделить жизнью», придать человеческий облик   явлениям природы.

Маленький хлопчик Чарлі Бакет живе в дуже бідній сім’ї. Семеро людей (хлопчик, його батьки, два дідусі та дві бабусі) туляться в маленькому будиночку на околиці міста, з усієї родини тільки батько Чарлі має роботу: він закручує пробки на тюбиках із зубною пастою. Сім’я не може дозволити собі найнеобхіднішого: в будинку тільки одне ліжко, на якому лежать найстарші члени сімї, вони живуть впроголодь, харчуються картоплею і капустою. Чарлі дуже любить шоколад, але отримує його тільки раз на рік, одну плитку на свій день народження, в якості подарунка. Ексцентричний шоколадний магнат містер Віллі Вонка, який провів на самоті десять років на своїй фабриці, оголошує, що хоче влаштувати розіграш п’яти золотих квитків, які дозволять п’ятьом дітям побувати на його фабриці. Після екскурсії кожен з них отримає довічне забезпечення шоколадом, а один — буде нагороджений якимсь особливим призом. Щасливчиками, які знайшли п’ять квитків, захованих під обгорткою шоколаду, стали:Авґустус Ґлуп  — жадібний і ненажерливий хлопчик, «їжа — його улюблене заняття»; Верука (або Веруча) Солт  — розпещена дівчинка з сім’ї власника фабрики з переробки горіхів, звикла, щоб всі її вимоги негайно виконувалися; Віолетта Борігард (або Бореґард) (англ. Violet Beauregarde) — дівчинка, яка постійно жує гумку, встановила світовий рекорд — жує одну жувальну гумку протягом трьох місяців; Майк Тіві (англ. Mike Teavee) — хлопчик, який з ранку до ночі дивиться телевізор. Чарлі Бакет — головний герой цієї повісті. В екскурсії по фабриці, крім дітей, беруть участь їхні батьки: кожна дитина приходить з матір’ю і батьком, крім Чарлі, якого супроводжує його дідусь Джо. У процесі відвідування фабрики всі діти, виключаючи Чарлі, не звертають уваги на попередження Вонка і виявляються жертвами своїх пороків, потрапляючи по черзі в різні ситуації, які змушують їх покинути фабрику. Наприкінці залишається один Чарлі, якому і дістається головний приз — він стає помічником і спадкоємцем містера Віллі Вонка. Інші діти отримують обіцяне довічне забезпечення шоколадом.