5. Почему у героев Толстого разные судьбы? Как ведут себя герои? (Написать развернутый ответ из 6-7 предложений).

6.Дайте развёрнутый ответ на вопрос «Как ты думаешь, почему Толстой назвал свой рассказ былью?

1. Прочитайте отрывок из повести Л. Толстого Кавказский пленник.

2. Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин. Пришло раз ему письмо из дома. Пишет ему старуха мама: Ветха я уж стала, и хочется перед гибелью повидать возлюбленного сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с всевышним, поезжай опять на службу. А я для тебя и жену приискала: и разумная, и превосходная, и именье есть. Приглянется тебе, может, и женишься и совершенно останешься. Жилин и раздумался: И в самом деле: плоха уж старуха стала; может, и не придется увидать. Поехать; а если жена превосходна и жениться можно. Пошел он к полковнику, выправил отпуск, простился с друзьями, поставил своим бойцам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать. На Кавказе тогда война была. По дорогам ни деньком, ни ночкой не было проезда. Чуток кто из российских отъедет либо отойдет от крепости, татары либо уничтожат, либо уведут в горы. И было заведено, что два раза в неделю из крепости в крепость прогуливались провожатые бойцы. Впереди и сзади идут солдаты, а в средине едет люд. Дело было летом. Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. Жилин ехал верхом, а тележка с его вещами шла в обозе. Ехать было 25 верст. Обоз шел тихо; то бойцы остановятся, то в обозе колесо у кого соскочит, либо лошадка станет, и все стоят дожидаются. Солнце теснее и за полдни перебежало, а обоз только половину дороги Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негде. Нагая степь, ни деревца, ни куста по дороге

1.Озаглавьте отрывок. 2. Составьте обычной назывной план.
ответьте коротко на вопрос. Творя портрет Дины, Толстой направляет внимание на то, что как у кошки, у Дины глаза в темноте сияют, а позднее примечает, что Дина побежала на гору, как козочка скачет. Какое изобразительно-выразительное средство использует автор?

1)В детском возрасте Генри увлекался чтением, сочинять первые стихи начал очень рано. Когда газета впервые опубликовала его стихи, Генри был 13-летним подростком
2) Благодаря удачному переводу из Горация, Лонгфелло получил стипендию для продолжения образования и поступил в Боуден-колледж, по окончании которого в 1825 году ему предложили должность профессора новых языков.

3)Писатель много путешествовал, знал несколько иностранных языков ( шведский, датский, финский и датский языки и др.), интересовался древней историей и фольклором американских индейцев.

4) Генри Лонгфелло также был талантливым переводчиком. Его перевод «Божественной комедии» Данте, несмотря на отсутствие рифм, считают одним из лучших — эксперты отмечают поразительную детализацию и восхитительную художественность работы.

5)Мировую известность Лонгфелло принесла «Песнь о Гайавате» — эпическая поэма, в основу которой легла индейская мифология.

6)Последние годы жизни поэта были омрачены физическими страданиями (его мучил ревматизм), однако он по-прежнему находился в писательском строю и был бодр духом.

7) Лонгфелло женился дважды — после смерти первой жены (с которой он поженился в 1831, а в 1835 она умерла) он женится в 1843 году на Фрэнсис Эплтон, дочери купца из Бостона. В счастливом браке они жили почти восемнадцать лет. 9 июля 1861 года его Фрэнсис трагически погибла – искра от зажженной спички упала ей на платье, оно вспыхнуло, и женщина сгорела живьем.

8) Лонгфелло был человек тихий и скромный, не любил чрезмерности, страдал от многолюдья, шума и яркого света.

9) Его собственные стихи просты, любимый жанр его – , то есть жанр демократический, популярный. И именно в этом жанре его ожидали поэтические удачи. Резкая светотень, противопоставление белого и чёрного, света и мрака, добра и зла – приём, обычный в поэтике романтизма, почти не используется Лонгфелло, его стихия – мягкие сумеречные полутона.

10) Происходил из старинной йоркширской семьи, переселившейся в Америку в XVII веке и жившей в строгих пуританских традициях. Поэт воспитывался в своем родном маленьком городе Портленде в семье адвоката, много читал, увлекался Вашингтоном Ирвингом и под его влиянием стал писать стихи.

Мечтательный мальчик обиделся на родственников и ушел в дождливый вечер на улицу, промок и сел в трамвай, где его кондуктор.

Оказывается он слелал открытие - из старого зонта сделал планетарий, проколов в нем дырки согласно созвездиям на небе. Но не нашел понимания у родителей и тетки. Но в разных пассажирах этого трамвая он встретил различных, но понимающих собеседников. Более того он на зонтах у них мелом рисовал созвездия. .

На мой взгляд, главная идея этой повести - чуткость и внимание к окружающим, особенно к близким..