спроситьнадо
22.02.2022 01:12

7 Прочитайте разговор Лидии Михайловны и героя рас-
сказа после уроков. Обратите внимание на их портреты.
Почему эти описания автор поставил рядом? Как назы-
вается этот приём?
angreza
8. «И почему меня одного? В школе сколько угодно бы-
ло ребят, которые говорили по-французски ничуть
не лучше, чем я, однако они гуляли на свободе, делали
что хотели, а я, как проклятый, отдувался один за
всех».
Как вы думаете, почему именно рассказчика выбра-
ла Лидия Михайловна для отдельных занятий? Случай-
но ли это? Постарайтесь вспомнить, как сама учитель-
ница объясняет это своему ученику. било под
9. Почему Лидия Михайловна решилась на игру в «заме-
ряшки» со своим учеником? Как вы расцениваете этот
поступок? Что выдавало её во время игры? Почему так
пристально следил за игрой рассказчик? Чего он боял-
ся? Как это его характеризовало?​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
данииил4
06.05.2023 20:08
1. Экспозиция: дом барыни.
2. Жизнь Герасима в доме барыни.
3. Барыня решает женить пьяницу Капитона Климова.
4. Привязанность Герасима к Татьяне.
5. Расставание с Татьяной.
6. Герасим находит Муму и выхаживает ее.
7. Барыня велит прогнать собачку.
8. Герасим прячет Муму от барыни.
9. Барыня велит убить собаку, Герасим обещает это сделать сам.
10. Герасим сдерживает свое обещание.
11. Герасим самовольно уходит из барского дома в деревню.

2вариант
1 рождение щенка;
2 попадание щенка к Герасиму;
3 характеристика Герасима, его жизненный путь;
4 профессиональные качества;
5 дрессура Муму;
6 характеристика барыни;
7 любовь Герасима;
8 Капитон и Татьяна;
9 Герасим и Татьяна;
10 барахтанье щенка в тине пруда;
11 ссора барыни с Муму;
12 гибель Муму;
13 побег Герасима;
14 смерть барыни
0,0(0 оценок)
Ответ:
ryzhovaelena1
26.10.2022 16:10

события, описанные в рассказе толстого «кавказский пленник», происходят во времена кавказской войны. главными героями стали два офицера, попавшие в плен к горцам. а также девочка дина - дочь абдул-мурата (хозяина пленников), живущая в ауле. жилин и дина из разных народов, у них разное вероисповедание, и он значительно старше девочки, но, несмотря на все различия, им удается подружиться.

первая их встреча произошла, когда мужчина после нелегкой ночи в плену попросил у девочки воды. дина напоила пленника, но сначала побаивалась его. со временем офицер привык к местному укладу. он стал мастерить кукол из глины, одну из которых взяла себе дина. кукла нравилась ей, и когда она сломалась, жилин сделал новую, чтобы девочка не расстраивалась. за это она стала приносить ему вкусную еду.

дина становится единственным настоящим другом жилина, ведь на костылина положиться нельзя. он бросил его, когда напали татары и из-за его неповоротливости провалился побег, который жилин готовил в течение целого месяца. после этого именно дина спасла его, дав длинную палку, чтобы он смог вылезти из ямы и сбежать. она сделала это, даже осознавая, что ее накажут, если узнают. девочка принесла своему другу на прощание лепешек и заплакала. вскоре жилин оказался в гарнизоне, а костылин, дожидаясь выкупа, еще месяц находился в плену.

одной из главных сюжетных линий произведения стала дружба татарской девочки и офицера. мне кажется, это говорит о важности смелости и преданности для человека, при этом возраст не играет большой роли. отзывчивость, доброта и преданность либо есть в человеке, либо их нет, и девочка дина сумела это доказать. если бы не ее , жилин, возможно, никогда бы не вернулся из плена.

мне было приятно читать о том, как зарождается их дружба, как она крепнет, и какие плоды впоследствии приносит, и я сделал для себя определенные выводы из этой .

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота