Списать, подчеркнуть грамматическую основу (подлежащее и сказуемое), определить какие предложения обобщённо-личные, а какие-двусоставные. Образец: Без беды друга не узнаешь (обобщ/лич). Дружба от недружбы близко живет (двусост).

1. Друга на деньги не купишь.

2. Никогда не бросай друга в несчастье.

3. Ложь всегда губит настоящую дружбу.

4. Я нашел настоящего друга.

5. Нет друга - ищи, нашёл - береги.

6. Верный друг никогда меня не подводил.

7. Дружба не терпит никакого обмана и рвётся там, где начинается ложь.

8. Я никогда не оставлял своего друга в горести.

9. Над другом посмеёшься - над собой поплачешь.

10. На сердитых воду возят.

​

В рассказе Распутина учительница французского языка совершила необычный поступок по отношению к своему ученику, который жил далеко от дома. Он пошел в пятый класс в сорок восьмом году. Жил он бедно, у него не хватало денег на пропитание. Больше всего он нуждался в молоке, так как у него из-за малокровия было головокружение. Чтобы заработать на молоко, он стал играть на деньги со старшеклассниками, которые били его за выигрыши.
В школу ученик ходил охотно. У него по всем предметам было хорошо, кроме французского. Из-за произношения. Ученику пришлось каждый день ходить домой к учительнице французского Лидии Михайловне. Ей было жаль голодного мальчика. И она пыталась накормить его у себя после занятий. Но он был гордый и отказывался есть, поэтому шел туда как на пытку. Затем учительница сделала еще одну попытку мальчику. Однажды, когда он пришел заниматься, учительница предложила ему сыграть на деньги в «пристенок» . Он согласился. Но позже заметил, что учительница подыгрывала ему. Игра теряла смысл. Однажды привлеченный стуком директор пришел узнать в чем дело и застал учительницу и ученика за игрой на деньги. После этого случая Лидия Михайловна уехала.
Я считаю этот поступок благородным и самоотверженным, потому что учительница разными пыталась мальчику и ради того, чтобы его никто не тронул, покинула школу.
Это мое сочинение седьмого класса.

Ну я не знаю это правильно или нет но сестра писала так ; Я очень люблю читать стихи . Читая стих , я представляю себе все что описывается в этом стихе . Я заметила что каждый автор что то хочет показать: тревогу , печаль , любовь или другое событие...
А читая какой либо рассказ бывает такое чуство ,что это происходило в реальности . Иногда это так и бывает , автор описывает история из чьей то жизни . Он может еще немного сочинить, что то добавить . Мое мнение ,что в каждом авторе есть своя изюминка. У каждого читателя есть свой любимый поэт . Вот мой А С Пушкин . Он сочиняя так восхищается природой , жизнью . Читая их биографию аж муражки по телу.Не смотря на то, какой у них была тяжелой жизнь , они все равно сочиняли и были благодарны своей жизни!