Killkor3000
02.04.2020 05:23

3) 0,09 его 917. Найдите закономерность и запишите два следующих члена
последовательности:
3) 0,2; 0,22; 0,24; 0,26; ...;
1) 0,1; 0,5; 2,5; 12,5; ...
2) 70; 7; 0,7; 0,07; ... ;
4) 1,2; 2,4; 4,8; 9,6;
.все примеры ришить

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
danilfag
02.02.2021 01:28
У соседа трава зеленей 
Каждый человек архитектор своего счастья
Без денег сон крепче
Баба с возу , кобыле легче 
Два сапога- пара 
Язык , как помяло 
Глаза-зеркало души 
Заставь дурака богу молиться , он и лоб
Старый друг- лучше новый двух
Забот полон рот
И волки сыты , и овцы целы
На бога надейся , и сам не плошай 
Не до жиру -быть бы живу
От тюрьмы и от сумы не зарекайся 
Собака лает -ветер носит
Без ножа -пера не очинишь
Терпение и труд-все  перетрут 
Без песен -рот тесен
Яйца курицу не учат 
Чужая душа -потемки
Чему быть , того не миновать 
0,0(0 оценок)
Ответ:
cemikhadam
02.02.2021 01:28
«Без наук, как без рук»
Для современного мира наука является основанием практически всех
направлений и сфер общественной жизни. Шадринский государственный
педагогический институт ведет активную работу по популяризации науки среди
школьников.
В минувший четверг, 22 октября в нашем
вузе в третий раз Школьный день
науки. Десятки учащихся школ пришли к нам,
чтобы почувствовать себя частью научного
коллектива.
С приветственным словом выступила
Колмогорова Ирина Владимировна,
проректор по учебной работе, кандидат
педагогических наук, доцент: «Отрадно
видеть такое количество школьников в
нашем институте. Сегодня вы наши коллеги,
вы представители научного сообщества.
Вам предстоит плодотворный и полный
открытий день! А я от лица нашего вуза хочу
пожелать вам успехов, творчества и удачи!»
После открытия школьники разделились на
семь направлений: физико-математическое,
историко-правовое, естественно-научное,
филологическое, иностранные языки,
психолого-педагогическое, технологическое.
«У школьников должен развиваться интерес к науке. Мы хотим привлечь их к активной
научно-исследовательской деятельности. Хотим, чтобы они были заняты полезным делом», –
рассказала организатор мероприятия Слинкина Ирина Николаевна
Представители каждого направления постарались донести до школьников суть мастер-
класса в ненавязчивой форме. Например, математики пытались сделать газету, а технологи
изучали зрительный контакт. Филологи сочиняли сказки в разных жанрах, а историки изучали права
и обязанности в игровой форме. Представители направления «Иностранные языки» устроили со
своими подопечными игры по мотивам зарубежных сказок, а в заключении устроили флешмоб –
«соорудили» немецкий триколор из цветных сердец.
«Я выбрала филологическое направление. Считаю, что литература – это наше
будущее. От нее зависят наши знания, наше развитие. Я не что пришла сюда, т.к.
узнала много полезной информации, которая будет мне полезной», – говорит школьница Алена
Кондина.
Все больше молодых людей хотят внести свою лепту в мир знаний. И если после нашего
мероприятия у ребят «загорелись» глаза, можно считать, что праздник удался. Кто знает, может
через несколько лет День науки станет для кого-то из них профессиональным праздником
Сама что надо сократишь)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота