nastia311
18.05.2020 20:48

1. Виконуєте роботу на подвійному аркуші в лінію. Записуєте: Сімнадцяте лютого
Контрольна робота (тестування)
Я і світ
2. Усього 18 питань. Усі питання записуються в один стовпчик. Позначаємо відповідь лише друкованою літерою, де потрібно - даємо відповідь самостійно.
3. Робота виконується ЛИШЕ В МЕЖАХ УРОКУ. І ПРИКРІПЛЮЮТЬСЯ фото робіт до 14.10
. Після 14.10 роботи не приймаються!

1. У поезії «Теплота родинного інтиму» С.Чернілевський згадує про: (0,5б)
А. Своє дитинство. Б. Шкільні роки. В. Перше кохання. Г. Канікули у бабусі.

2. Який художній засіб використано С.Чернілевським у рядку «Перекотилось літо за село» в поезії «Забула внучка в баби черевички»? (0,5б)
А. Порівняння. Б. Епітет. В. Метафору. Г. Гіперболу

3. Після від’їзду внучки бабуся, стоячи, хустинкою витирала сльози через: (С.Чернілевський «Забула внучка в баби черевички») (0,5б)
А. Клопіт, який їй завдано дитиною. Б. Власне горе, самотність.
В. Сум з приводу розлучення. Г. Через хворобу онучки.

4. Що опустила осінь перед вікном бабусі (С.Черкасенко «Забула внучка в баби черевички…»)?(0,5б)
А. Гілля з рожевими яблуками. Б. Горіховий листок.
В. Кетяг горобини. Г. Лебедине пір’я.

5. Чим мати прив’язала хату до небес? (С.Чернілевський «Теплота родинного інтиму»)
А. Світанковим вогнем. Б. Ковдрою. В. Мотузочком диму.
Г. Вишитим рушником.

6. Що трапилося із Жар-птицею взимку?
А. Вона померла. Б. Простудилась. В. Загубилась. Г. Її викрали.

7. Підкова, яку загубив Дід Мороз, була (за твором «Підкова»)
А. Золота. Б. Срібна. В. Смарагдова. Г. Бурштинова.

8. Де спить гном (за поезією «Гном у буфеті»)?
А. У старій музикальній скриньці. Б. У буфеті.
В. На дитячому ліжку. Г. На книжковій полиці.

9. Слухняним дітям гном:
А. Розповідав казки. Б. Давав шоколадки. В. Дарував чарівні речі.

Г. Виконував бажання.

10. Дівчина хотіла, щоб підкова їй (І. Жиленко «Підкова»):
А. Виконувала її бажання. Б. Принесла щастя.
В. Вилікувала. Г. До гарно вчитися

11.Кого І.Калинець у циклі «Дивосвіт» назвав «королевою темряви»?
А. Стежечку. Б. Блискавку. В. Веселку. Г. Криничку.
12. До кого звертається у своїй поезії І. Калинець словами «обережно не зачепися за камінець, переступи соломку»?
А. Веселки. Б. Блискавки. В. Кринички. Г. Стежечки.

13. Ким був хлопчик із «Казки про яян» Е. Андієвської?
А. Пастушком. Б. Козачком. В. Наймитом. Г. Сиротою.

14. У що перетворився дідусь у «Казці про яян»?
А.У діаманти. Б. У самоцвіти. В. У перлини. Г. У золоті злитки.

15 Чи належить гном (І.Жиленко «Гном у буфеті») до доброї нечистої сили? Відповідь обґрунтуйте. (16). і
16. Що свідчить про велику любов бабусі до внучки. Як про це сказано у творі С.Чернілевського «Забула внучка в баби черевички…»? (1 б)
17. Напишіть, що означає вираз СПІЙМАТИ ЖАР-ПТИЦЮ. (1 б)
18. Чому, на вашу думку, говорющій рибі з однойменної притчі Е. Андієвської не
знайшлося місця ні у світі риб, ні серед людей? Відповідь обґрунтуйте. ( )

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Lodenihgyshuvg736627
10.02.2023 20:48

"Чудесный доктор" Александра  Куприна -это рождественская история,поэтому каждый читатель испытывает особое настроение, читая рассказ.Зима,канун Рождества,кругом ожидание праздника, наряженные витрины магазинов ,украшенные ёлки,гуляющие люди и искрящийся снег,скрипящий на морозе,но двоим мальчишкам этот волшебный вечер не кажется таким прекрасны,они не справились с поручением матери и не получили Радостное настроение сменяется унынием,по мере их приближения к дому-запах горя и нищеты кружит в промозглом подвале.Отец семейства Мерцаловых в отчаянии,тяжело больная маленькая дочь,денег нет ни на лекарства, ни на еду и ждать не от кого.Гонимый душевными муками, Мерцалов уходит прочь от голодного семейства и попав в общественный сад,решает свести счёты с жизнью.Не осталось надежды на чувство неотвратимой беды переполняют читателя,но тут появляется доктор и не теряя времени,спешит на больной девочке.Чувство благодарности переполняет не только семейство Мерцаловых,девочка вне опасности,отец от греха,чудесный доктор только своим присутствием меняет ситуацию и вселяет надежду на будущее.Происходит чудо,без которого невозможно Рождество-подарив незнакомым людям,доктор меняет и их будущее,жизнь наладится,на столе появится еда,отец найдёт работу,малышка поправится,а сыновья вырастут и станут уважаемыми людьми,у которых всегда в сердце живёт доктор Пирогов,которые никогда не пройдут мимо чужого горя и всегда нуждающимся в беде.Чувство справедливости,торжества добра и счастья приносит финал рассказа,но и конечно,настроение волшебства  праздника и веры в чудеса.

0,0(0 оценок)
Ответ:
кирилл2064
10.02.2023 20:48

Никакой другой день в году не похож на этот. Все в нем особенное. Возле окна стоит лесная гостья. Нарядная, таинственная. Сверкают огоньки, за окном пушистыми хлопьями падает снег. Все замерло в ожидании чуда... Что может быть замечательнее?

Я беру свою любимую книгу и усаживаюсь рядом с мамой в кресло. Это стало нашей традицией: читать в рождественский вечер сказки X. К. Андерсена. Несколько лет назад, именно в такой же удивительный вечер, мама впервые познакомила меня с добрым датским сказочником. Замечательные истории, необыкновенные герои...

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота