Визначте, до яких функціональних стилів, підстилів і жанрів належать тексти. Відповідь обґрунтуйте. З’ясуйте особливості використання мовних засобів (лексичних, граматичних) відповідно до стильових норм: З моменту нарождення і приблизно до трьох років хлопчик перебуває в полі впливу матері. Тобто він насичується жіночим: чуттєвістю і ніжністю, здатністю до близких, довірливих і тривалих емоційних стосунків. Саме з матірю дитина навчається емпатії (чутливості до душевного стану іншої людини).

У спілкуванні з мамою пробуджується інтерес до інших людей, активно ініціюється розвиток емоційної сфери, а також інтуїції та творчих здібностей – вони теж у зоні жіночого.

Якщо мати була відкрита у своїй любові до малюка, то згодом, ставши дорослим, така людина буде турботливим чоловіком, ласкавим коханим і люблячим батьком.

У нормі приблизно після трьох років мама «відпускає» сина до батька. Важливо підкреслити, що вона відпускає його назавжди. Відпускає, значить дозволяє хлопчику «насичуватися» чоловічим і бути чоловіком.
І для цього процесу не важливо, чи живий батько, чи, можливо, у нього інша сімя, чи він далеко, чи в нього важка доля (з Інтернет-ресурсів).

1. Внутренний мир человека.

2. Идея: в тексте Остромира нам рассказывается история одного байкера — дядьки «с большой бородой и татухами», который любил мотоциклы. Но, несмотря на такую внешность и интересы, он едет на заброшенную дачу, находит там игрушку детства – медвежонка, чинит его, стирает и садит в гараже на самом видном месте. Медвежонок  стал талисманом для байкера. Все это говорит о богатом внутреннем мире этого человека, он может проявить сентиментальные чувства к любимой игрушке детства.

3. предложения 3-5, 17, 20-25.

4. Прочитав данный текст, я задумался о том, что у каждого человека может быть такая ситуация, которая заставит найти и привести в порядок давнюю любимую игрушку. Не стоит судить человека по его виду, ведь по нему не возможно узнать о богатом внутреннем мире этого человека.

5. Тут уже подумай сама))) У всех они разные)

1. Внутренний мир человека.

2. Идея: в тексте Остромира нам рассказывается история одного байкера — дядьки «с большой бородой и татухами», который любил мотоциклы. Но, несмотря на такую внешность и интересы, он едет на заброшенную дачу, находит там игрушку детства – медвежонка, чинит его, стирает и садит в гараже на самом видном месте. Медвежонок  стал талисманом для байкера. Все это говорит о богатом внутреннем мире этого человека, он может проявить сентиментальные чувства к любимой игрушке детства.

3. предложения 3-5, 17, 20-25.

4. Прочитав данный текст, я задумался о том, что у каждого человека может быть такая ситуация, которая заставит найти и привести в порядок давнюю любимую игрушку. Не стоит судить человека по его виду, ведь по нему не возможно узнать о богатом внутреннем мире этого человека.

5. Тут уже подумай сама))) У всех они разные)