Контрольна робота «Срібне століття» 1. Художня деталь, яка виявляє бездуховність буденного життя у вірші «Незнайома»
А) «берег зачарований»;
Б) «крендель в булочній»;
В) «духами дишачи»;
Г) «персні гарної руки»
2. Образ Незнайомої позначений роздвоєнням
А) містичного і реального;
Б) іронічного і поетичного;
В) міфічного і дійсного;
Г) трагічного і комічного
3. Образ Незнайомої у вірші символізує. Визначте неправильне твердження:
А) гармонію;
Б) світло
В) красу
Г) Росію
4. Установіть відповідність між предметом та його ознакою у вірші «Незнайома»
1) Берег А) гарячий
2) Дух Б) тайний
3) Хміль В) далекий
4) Шал Г) тлінний
Д) смутний
5. Разом з Анною Ахматовою представниками літератури акмеїзму були
А) О . Блок та В. Брюсов;
Б) С. Єсенін та М. Клюєв;
В) М. Гумільов і О. Мандельштам;
Г) В. Маяковський і Б. Пастернак
6. Автор збірок «Вечір», «Чотки», твору «Поема без героя»:
А) О. Блок;
Б) М. Цвєтаєва;
В) А. Ахматова ;
Г) С. Єсенін
7. Якого художнього засобу у вірші « Про стихи» А. Ахматової немає
А) анафора; Б) символи; В) епітети; Г) гіпербола
8. Художня деталь, використана у вірші «Сіроокий король», для передачі основної думки ( головного мотиву) вірша:
А) «безвихідний біль»;
Б) «сірі очі»
В) старий дуб»;
Г) «сива королева»
9. Головною темою вірша «А ви змогли б?» є
А) відтворення музики в поезії;
Б) поет – перетворювач світу;
В) природа і кохання
Г) відтворення живопису в поезії
10. Ліричний герой твору «А ви змогли б?» кидає виклик
А) собі; Б) світові; В) мистецтву; Г) буденності
11. Троп, який використано у вислові: « Цілує йому жилясту руку»
А) епітет; Б) метафора; В) порівняння; Г) гіпербола
12. Вірш «Визначення поезії» побудований як низку тез, в основі яких асоціація з
А) природою; Б) історією; В) міфологією; Г) фольклором.
13. Троп, яскраво виражений у вірші «Визначення поезії»
А) уособлення; Б) метафора;
В) порівняння; Г) епітет.
14. Установіть відповідність між художнім образом та його значенням у поезії «А ви змогли б?»
1) «карта буднів» А) земний час
2) «губ новий порив» Б) великий простір
3) «ноктюрн» В) любов
4) «океан» Г) мистецтво
Д) космос
15. Установіть відповідність між образом-символом та відповідною дією:
1) Хуга А) поглинала
2) Віхола Б) сніжила
3) Імла В) ліпила
4) Хуртеча Г) дихала
Д) чорніла

Обычаи и традиции в Китае формировались на протяжении нескольких тысяч лет, где на сегодняшний день существует традиционная система ценностей, одним из главных аспектов которой является этикет.

Культура Китая начала формироваться еще в 3 тыс. до н.э. С течением времени многие из традиций были утеряны, однако большинство сохранилось и дошло до наших дней. Кроме того, традиции Китая очень разнообразны, так как в состав этой страны входят различные нации и народности.

Традиции и обычаи Китая тесно связаны не только с его историей, но и с теми религиями, которые исповедуются на территории страны. На западе Китая расположен Синьцзянь-Уйгурский автономный район, большая часть населения которого уйгуры-мусульмане, поэтому местное население соблюдает характерные для мусульманских народов обычаи и традиции.

В состав Китая входит Тибет, где население имеет свою уникальную, единственную в мире культуру, поэтому и традиции у них отличаются от традиций всего остального Китая. Кроме мусульман в Китае проживают конфуцианцы и буддисты, которые также следуют свои собственным традициям и обычаям.

Однако для китайцев есть множество характерных обычаев и традиций, которые соблюдают все. В частности, это касается приветствий. Приветственным традициям Китая более 2 тысяч лет. В старину китайцы здоровались, кланяясь, сложив руки на груди. При этом считалось: чем ниже поклон, тем больше человек проявляет уважения. Современные китайцы сегодня просто кивают головой, однако, если они хотят проявить уважение, то могут поклониться.

В Китае существует еще одна очень распространённая традиция – дарение подарков. Когда китайцы идут в гости, они обязательно должны подарить вино, чай или конфеты. При этом если вы вдруг оказались в гостях у китайца нужно помнить, что нельзя дарить нечетное количество подарков, так как нечетные числа в Китае считаются несчастливыми. Так же нельзя дарить подарки количеством 4 или черно-белого цвета, которые в Китае считаются символами смерти. Китайцам нельзя дарить часы. Они так же считаются символами смерти и похорон.

Китайцы очень суеверный народ с традиционным укладом жизни. Несмотря на технический процесс, большая часть населения страны соблюдает традиции и обычаи, которым больше 3 тысяч лет. Однако именно этим Китай привлекает миллионы туристов со всего мира. Здесь можно не только увидеть уникальные памятники истории древней китайской цивилизации, но и окунуться в таинственный и подчас закрытый мир китайского Востока.

Жизни деда каширина. в повести «детство» м. горький рассказал нам, как он попал в дедову семью, которая жила по суровым правилам, установленным дедом – узурпатором. это был небольшой сухонький старичок, в чёрном длинном одеянии, с рыжей, как золото, бородкой, с птичьим носом и зелёными глазками. «атмосфера в доме деда царила мрачная» . он был строгий, жестокий. «как это пороть? - спросил я. все засмеялись, а дед сказал: - погоди увидишь… » деда боялась вся семья, он быстро входил в ярость, наказывал розгами всех детей в доме, но в нём изредка проглядывает человек добрый. «вот видишь, я тебе гостинца принёс! однако не беда, что ты лишнее потерпел, - в зачёт пойдёт! ты знай: когда свой, родной бьёт- это не беда, а наука! чужому не давайся, а свой ничего! ты думаешь, меня не били? » эта доброта быстро исчезала… и не перечь, не то расправа будет розгами. одна бабушка хорошо знала характер деда и не боялась его, но дед бил бабушку тоже, когда считал, что она лезет не в своё дело. только к цыганку старик относился по-другому: кричал на него не так часто и сердито. «- золотые руки у иванка, дуй его горой! помяните моё слово: не мал человек рачтёт! » несмотря на свой жёсткий и жестокий характер, он иногда выглядел, как маленький капризный ребёнок, например, во время болезни. «- что мне сахару не даёшь? – капризничал тоном ребёнка спрашивал он бабушку. » мог быть весёлым, дружески объяснять что-то, шутливо разговаривать. «наконец он шутливо столкнул меня с кровати. будет! держи книжку. завтра ты мне всю азбуку без ошибок скажешь, и за это я тебе пятак. » когда деду стукнуло восемь десятков лет, он стал ещё более раздражительным, злым, подозрительным, жадным и совсем потерял стыд. «всё в доме строго делилось: один день обед готовила бабушка из провизии, купленной на её деньги, на другой день провизию покупал дед, и всегда в его дни обеды были хуже: бабушка брала хорошее мясо, а он – требуху. чай и сахар хранились у каждого отдельно. даже масло для лампадки перед образом каждый покупал своё, - это после полусотни лет совместного труда! »