НУЖНО Н.С.Лесков "Человек на часах"

Легко ли дался Постникову выбор между воинским долгом и желанием утопающего? Почему​

Первая встреча Петруся и Эвелины произошла,
когда они были совсем маленькими детьми. Сначала Эвелина не поняла, что мальчик
слепой, она просто видела в нем какую-то странность, но не понимала, в чем она. 

Когда Петрусь стал своими пальцами ощупывать ее
лицо, знакомясь с ней, девочка очень испугалась, накричала на него и убежала,
но, услышав, что Петрусь горько плачет, вернулась к нему и стала успокаивать
плачущего мальчика. Она все время говорила, что он какой-то странный, и тогда
Петрусь признался ей, что он слепой. Девочка обняла его и тоже заплакала, ей
было жаль несчастного ребенка.

Эвелина по развитию и восприятию мира была намного старше своих лет, она была мудрая и добрая. Только в ней одной, не считая маму и дядю Максима, Петр в свои детские и юношеские годы видел отраду и утешение. Ведь Эвелина была его первым и единственным другом. Их отношения очень чисты и гармоничны, со временем они только крепнут, потому что Эвелина всегда воспринимала боль Петра как свою собственную. Она понимала его и принимала всем своим сердцем. Семнадцатилетняя Эвелина не принимала ухаживаний других молодых людей, она вежливо и сдержанно объяснила им, что «у всякого человека своя дорога в жизни, а в серьезных делах нужно и рассуждать серьезно», и она сама заговорила с Петром о их дальнейшей счастливой жизни в браке, поясняя, что не собирается искать себе другой, «большой» жизни, ведь они много лет любят друг друга, и что нет смысла и искать «добра от добра». Именно Эвелина советует Петру профессионально учиться музыке и давать концерты, потому что у него есть необычайный талант и выдающиеся У тебя тоже будет своя работа. Если бы ты видел, если бы ты знал, что ты можешь сделать со всеми нами...»

В этом стихотворении дан динамичный, соответствующий настроению лирического героя образ природы. Образы природы вначале стихотворения очень подвижны: блестящие белые облака пробегают по голубому небу, внизу бежит река. Образ лирического героя, наоборот, статичен, неподвижен, его настроение - задумчиво и созерцательно. Мир ему видится жалким, а люди - ничтожными и слабыми. Он ропщет на судьбу, мечтает о любви, о единственном слове любви - ведь тогда мир вокруг него снова озарился бы яркими красками. Этот мотив очень характерен для творчества М.Ю.Лермонтова, также характерны образы облаков, бегущей реки, одинокого грустного странника.

Художественные приемы выразительности в этом стихотворении поэт применил такие:

Эпитеты: осенним солнцем, пришелец молодой, бледный лик, поблекнувшие листья, в однообразном северном краю.

Олицетворение: пробегают облака, река  бежит, природа презирает их.

Инверсия: Холм крутой  осенним солнцем озарен; бледный лик меняет часто цвет.

Сравнение: Мир как сад.

Лексический повтор: Чтобы никто, никто не смел сказать.

Риторические вопросы и восклицания: Чего он ищет здесь? — спокойствия? — о нет!

Прямая речь: «О! когда б одно люблю

Из уст прекрасной мог подслушать я,

Тогда бы люди, даже жизнь моя

В однообразном северном краю,

Все б в новый блеск оделось!»

Метафоры: Мир ... цветет — надев могильный свой наряд.

Фразеологизм: у груди своей она змею  согрела.