Школьники в повести чучело не редко общаются со взрослыми.что даёт им это общение? ли им взрослые? понимают ли и взрослые друг друга?

В нашей жизни случается многое и плохое и хорошее. Но хорошие воспоминания я называю чудесными. Вот было у меня один раз такое, что я гулял с друзьями на улице и услышал какой-то писк, я подумал, что мне показалось, но писк повторился. Я обернулся и увидел маленького котёнка, мне стало жалко его, но родители мне бы не позволили. И я пошёл домой. На завтра я опять увидел этого котёнка и моё сердце задрожало от жалости к этому маленькому, никому не нужному существу. Я понял что я не могу его просто так оставить на улице. Я зашёл в магазин купил молока и пошёл домой вместе с котёнком. Зайдя в дом мама спросила кто это, но потом когда он её лизнул её сердце сжалость от жалости. Она взяла его на руки и понесла в ванную, она его помыла, покормила и больше не отпускала. Вскоре котёнок вырос. И я понял,что этот день когда я его нашёл был самым чудесным в моей жизни.

ответ:

ответ:

1 русалка

2 с. я. маршак

3 антитезу

анализ и интерпретация текста

3

объяснение: 1.она чувствует тоску и унылость и такой же была её речь и выражение лица. но после получения любви её чувства, речь и выражение лица полностью преобразовались.

2.в этом эпизоде показывают настоящие чувства снегурочки, ведь без love нету и чувств. благодоря весне и её венку снегурочка хоть что-то почувствовала, перед своей гибели.

3.без этого эпизода мы бы не узнали как тоскут снегурка. "родимая в слезах тоски и горя"

не узнали бы, что весна ей . "(садятся на скамейку, весна надевает венок)"  

и не узнали настоящих чувств снегурочки  

"выходит девицой с душой счастливой

2 и 4 не знаю как сделать

ну хотя бы так