Детство максим горький 2-4 глава выделить сцены-фрагменты которые характеризуют героев повести

План:
1)пришло служащим на Кавказе Жилину письмо от мамы :стара я уже стала, и хочется перед смертью повидать любимого сына я невесту для тебя нашла .
2)Жилин решил приехать и жениться можно. Отпросился он и солдат прихватил на всякий случай .на Кавказе тогда война была,татары или убъют,или уведут в горы.
3)Ехать было 25 вёрст.Пыль,жара,солнце,голая степь и есть хочется.
4)А солдаты так часто останавливаются вот Жилин и думает "а не уехать ли одному,без солдат."
5)подъезжает ко офицеру другой и спрашивает"поедем вместе".
6)видят гору один говорит" на гору",а другой отказывался. увидел Жилин на горе татаров .
7)взяли татары в плен Жилина, а костылин закатился к крепость.
8)увидел Жилин девочку она ему (дочь татара),а он ей кукол делал.
как написано(с 1-4главу)

не надо звуков:

тема - нужно учится у природы терпению, кротости. быть спокойным как она. не надо звуков, лишних фраз, ведь молчание - это золото. поэт намеревался в произведении передать все краски природы, ее гармонию и нежность, при этом он сравнивает все с неземными желаниями и делами. потому что когда человек остается наедине с природой, он постигает высшую волю Творца.

родное:

центральная тема произведения – любовь к малой родине, которая имеет большое значение для каждого человека. для кого-то это шумная городская улица и знакомая дорога в школу, для кого-то – бескрайние степные просторы, раскинувшиеся сразу за родительским домом.