Набокову точно удается передать состояние Пути, боявшегося обмануть ожидания взрослых.Но Путе не хочется обижать своих домашних, и он терпеливо сносит все неудобства в лане обуви и маленькой одежды. Читателю должно показаться странным, что предстоящий праздник вызывает у героя уныние.
Рассказ назван «Обида», но очень трудно сразу понять, в какой момент Путя испытал это чувство остро. Сначала он был обижен тем, что ни дети, пришедшие на праздник, ни гувернер, руководящий детьми, не обращают внимания на его ловкость. Корф, с которой Путя познакомился раньше, приняла от него кучку черники, собранной им для себя, но когда Путя намеревается познакомиться с девочкой поближе, Таня заявляет, что они с Лелей решили не играть с ним, так как он «ломака». В этот момент герой чувствует обиду, которая для него непонятна и неожиданна. Дети, с которыми Путе хотелось играть, игнорируют его.Ребята начинают играть в прятки. Ведущим в игре стал гувернер, а не Путя ,хотя герой и должен был водить. Герой размышляет: «Что я такого сделал?»
На веранде, где прятался Путя, неожиданно оказывается старая француженка, которая уводит мальчика в дом, дабы ему «лучше» спрятаться. Она не понимает правил игры, но Путя, опять же боясь обидеть отказом старушку, идет с ней через несколько комнат, оказавшись в итоге в темном чулане, где его никто никогда не найдет. Так и случилось: забыв о нём, гости отправляются на пикник — место, куда мальчику все-таки хотелось попасть.
Так обида, начавшаяся с вынужденной поездки на день рождения, усиленная замечанием Тани и окончательно укрепленная тем, что о нем забыли, разрастается до такой степени, что у мальчика возникают мысли о самоубийстве. Теперь, поняв, что все уехали без него, мальчик намерен привлечь к себе внимание довольно жестоким образом:он подумал, что можно найти пруд и «оставить на берегу платок с меткой и свисток на белом шнурке, а самому отправиться домой». Этому плану не суждено сбыться, ведь Путя внезапно обнаруживает, что никто еще не уехал , а все разглядывают пойманного совенка. Но стоило герою приблизиться к толпе детей, чтобы вместе с ними удивляться необычной находке, как автор нарушает ожидание читателя. Вася говорит Тане, которая нравится главному герою: «А вот идет ломака». Этой фразой и заканчивается рассказ. Так возникает эффект «обманутого ожидания» читателя.
Ну ты выбери фрагменты на своё усмотрение)Я не знаю , как ещё это сократить.
Сквозь призму чего (смотреть, наблюдать и т. п.) — с посредствующим влиянием, учетом каких-л. факторов. [Николай] в ярких красках изобразил ей деревенскую жизнь ---. Разумеется, изобразил своими словами и сквозь призму своего понимания и настроения. Эртель, Гарденины.
[Греч. πρι̃σμα, πρι̃σματος]
Сквозь призму чего (смотреть, наблюдать и т. п.; книжн.) — перен. не непосредственно, с посредствующим влиянием промежуточных, посторонних факторов. Вспоминать сквозь призму прожитых лет.
призма, призмы, мн. призм, жен. (греч. prisma, букв. нечто распиленное).
Нашёл только это(
Сори, если не подходит(
