Мальчик Васютка из рассказа Астафьева "Васюткино озеро" хорошо знал тайгу и ходил по ней используя зарубки на деревьях. В тот злополучный день он отправился в лес за шишками и успешно обобрал два дерева. А потом ему повстречался глухарь и охотничий азарт взял верх над обычной осторожностью мальчика.
Преследуя глухаря Васютка не заметил как заблудился, потерял зарубки и не смог выйти к дому.
Ему пришлось брести по тайге и ночевать в ней.
Но Васютка много знал о том, как следует вести себя в тайге и понимал, что должен выйти к реке. Он знал как ориентироваться в тайге, мог развести огонь, имел ружье и мог добыть себе пищу.
Он благополучно преодолел путь до берега реки и попутно нашел свое озеро.
выжить Васютке те знания, которые он получил от родителей, храбрость, смекалка и надежда.
Объяснение:
если правильно поставь лучший ответ и :3
Відповідь:
Пояснення:
Чингиз Айтматов верен своей традиции – у этого произведения не одно, а сразу два названия: «После сказки» и «Белый пароход».Айтматов дает своим произведениям очень точные названия. Основная мысль таится в метафоре:белый пароход-символ надежды.Белый пароход для мальчика-это мечта о добрых, любящих людях, об отце и о матери, о справедливости и счастье
Другое название "После сказки".Мы узнаем, что у мальчика были две сказки. Одна своя, о которой никто не знал. Другая та, которую рассказывал дед. Потом не осталось ни одной. Об этом речь.Что же ждет нас "после сказки"? Когда она заканчивается, а с ней заканчивается и вера во все?Ты уже знаешь, что не превратишься в рыбу, что не доплывешь до Иссык-Куля, не увидишь белый пароход и не скажешь ему: "Здравствуй, белый пароход, это я
