ответ: Сегодня я спал. А в моём уме
Виденье смутное играло;
Я, с криком пробудясь во тьме,
Ревнивую руку простираю;
Но обробелая рука
Покровы хладные хватает -
Моя подруга далека...
Я с трепетом привстал и внемлю...
Всё тихо - страх меня объемлел,
По мне текут и жар и хлад;
Встаю я, из шатра выхожу,
Вокруг телег, ужасен, я брожу;
Спокойно всё;поля молчат;
Темно; луна зашла в туманы,
Чуть брезжит звёзд неверный свет,
Чуть по росе приметный след
Ведёт за дальние курганы;
Нетерпеливо я иду,
Куда зловещий след ведёт.
Могила на краю дороги
Вдали белеет перед мною
Туда слабеющие ноги
Влачит, предчувствие томим,
Дрожат уста , дрожат колени,
Иду.. И вдруг.. Или это сон?
Вдргу вижу близкие две тени
И близкий шёпот слышу я -
Над обесславленной могилой.
1голос:пора
2:постой
1:пора,мой милый
2:нет,нет,постой,дождемся дня
1:уж поздно
2:как ты робко любишь. Минуту!
1:ты меня погубишь
2:минуту!
1:если без меня проснётся муж?..
И говорю я им: проснулся я. Куда вы! Не спешите оба; вам хорошо и здесь у гроба.
Земфира:мой друг, беги, беги..
Я:постой! Куда, красавец молодой? Леди!
И тут вонзаю в него нож
Земфира мне кричит:Алеко ты убьешь его!
Взгляни:ты весь обрызган кровью! О что ты сделал?
Говорю ей я в ответ:ничего. Теперь дыши его любовью.
Она:нет, полно, не боюсь тебя! - твои угрозы презираю, твоё убийство проклинаю
И я кричу : умри ж и ты!
И вонзаю нож в неё
Убил я их, ведь выбрала она другого, не меня
Объяснение: от имени Алеко
В саду было весело. Весна была в разгаре: цвели черемуха и пионы, воробьи прыгали по деревьям, скворцы грелись на солнце, по усадьбам бегали черная такса и дворняга Тузик. У берегов Елагина тянулась обсаженная черёмухой коса, посередине которой располагался большой сарай – английский гребной клуб. С него к реке спустились юноши с лодкой, чтобы сплавать к Елагину острову. У пристани трое ребятишек раскачивались в лодке. Все вокруг радовалось в тот солнечный день.
К саду примыкал флигель, в окна которого ярко светило солнце. В кабинете сидел рыжий котенок. На полках стояло много книг с золотыми переплётами. В комнатах гулял ветер, подёргивая шторы. В одной из комнат лежала разрисованная детьми книга, с разукрашенными людьми. Из кухни слышался шум, там кухарка готовила ужин. Все и всё вокруг были счастливы, кроме двух девочек, стоящих уткнувшись носами в стеклянную дверь. Это были две сестры Валя и Катюша. Они были очень грустными. Они сегодня прочли «Кавказского пленника» Толстого и очень разволновались. Они верили в каждое слово, написанное в книге, ведь это не сказки про Бабу-Ягу.
Катюша сказала, что все в общем закончилось хорошо. Девочки начали думать, что же произошло дальше: может Жилин потом устроил засаду тем татарам, что его мучили и выпорол крапивой. Нет, проявил благородство, пригрозил и отпустил. А Дина выучила русский и удрала к Жилину, что бы выйти за него замуж.
Девочки обрадовались такому финалу и решили прогуляться по саду. В углу, у заброшенной оранжереи, Валя и Катя увидели яму и решили поиграть в кавказского пленника. Они решили, что пленным будет Мишка. Каждая из них сперва хотела играть роль Дины, но сперва нужно было быть жестокими татарами. Им нужен был еще один пленник - Костылин, на его роль взяли дворового пса – Тузика.
Девочки уговорили Мишку поиграть с ними, посадили его с псом в яму на коврик, чтобы было тепло. Девочки нацарапали послание от Костылина на дощечке, которую отнесли дворнику Семену.
Потом девочки принесли из детской немного кукол и меняли их на пирожки.Потом девочки закинули в яму шест, что бы пленники смогли выбраться, но им было хорошо в яме. Тогда девочки решили, что убегать из плена нужно ночью и тоже залезли в яму, наблюдать за облаками. Через несколько часов вернулась мама девочек из Петербурга. Обошла весь дом в поисках девочек, но их не нашла. Няню она в этот день отпустила, дворник Семён не видел ребят уже давно.
Позвав несколько раз дочерей в саду, женщина услышала отклики девочек. Найдя ребят, мама сказала им скорее выбираться и повела в дом. Девочки шли и не понимали, почему они утром так расстроились, ведь очень весело быть пленниками.
В этом произведении автор показывает всю детскую беззаботность, тем самым заставляя задумываться всем над следующим: стоит ли расстраиваться о событиях, которые очень скоро окажутся совсем неважными.
