Роланд взяв лише 20 тыс воинив чому

У. Вы хорошо иллюстрировали словами картины. Какие слова рисовать словесные картины? Найдите эти красивые слова в тексте. 

Снег пушистый (снег какой? ) 

Снеговые горы (горы какие? ) 

Мороз сердитый, злой (мороз какой? ) 

Название им – эпитеты. 

Эпитеты - это слова, которые называют признаки предметов, явлений и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? (Хоровое чтение слова “признаки” переводится на родной язык) . 

Как вы думаете, для чего нужны в тексте эпитеты? 

Д. - Они делают нашу речь красивой, выразительной. 

- Эпитеты - понятные, необычные слова. 

У. В тексте есть еще другие языковые средства сравнения. А сравнения мы знаем по родной литературе. (Переводится на родной язык) . Найдите. (Учащиеся выполняют задания) . 

Д. - Поле забелело 

Точно пеленою 

Все его одело. 

Поле пеленкой покрыл. 

- Темный лес, что шапкой, Принакрылся чудной 

Снег, как шапка на деревьях. 

У. С какими языковыми средствами мы познакомились? 

Д. - Эпитетами, сравнениями.

Метафора: голову пред ложью, буйствует в груди прозрачною волною.

Инверсия:  трав неясный запах; для безбрежного покинув скудный дол, /Летит за облака Юпитера орел, /Сноп молнии неся мгновенный в верных лапах.

Олицетворение: звук хватает на лету.

Эпитеты: вечное томление сердец, голову маститую, ложью роковою, сноп мгновенный, в верных лапах.

Риторическое восклицание: Как беден наш язык!

Антитеза: ни другу, ни врагу.

Риторическое обращение: Лишь у тебя, поэт;

Сравнение: слова звук  /Хватает на лету и закрепляет вдруг /И темный бред души и трав неясный запах; /Так, для безбрежного покинув скудный дол, /Летит за облака Юпитера орел.