Знакомство с новым материалом. Литературоведческий комментарий. Ознакомьтесь с предложенным материалом, сделайте краткие записи основных понятий в тетради. Герои классицистических произведений, как правило, обладали доминирующей чертой характера, делились исключительно на положительных и отрицательных, особенно в произведениях драматических жанров. Каждый герой — носитель какой-ни¬будь черты (добродетели или порока), что отражается в «говорящих фамилиях» (Скотинин, Простаков, Милон, Правдин, Стародум у Фонвизина).

Драматург придерживался принципа трех единств:

- единство времени: действие развивается не более суток;

- единство места: автор не должен переносить действие из одного места в другое;

- единство действия: одна сюжетная линия, количество дей¬ствующих лиц ограниченно (5—10), все действующие лица должны быть связаны с сюжетом, то есть нет побочных действий, персонажей.

Задача комедии («низкого» жанра) — исправление нравов при осуждения бытовых пороков, одному из которых и посвя¬щалась пьеса. Так, великий французский писатель Мольер осмеял скупость в комедии «Скупой», лицемерие в «Тартюфе», развращен¬ность — в «Дон-Жуане». Соответственно и внутри комедии каждый персонаж являлся воплощением какой-нибудь одной черты.

Требования к классицистической композиции: в пьесе, как пра¬вило, 4 акта — в третьем кульминация, в четвертом развязка. Осо¬бенности экспозиции: пьесу открывают второстепенные пер¬сонажи, которые знакомят зрителя с главными героями и рас¬сказывают предысторию. Действие замедляется длинными моноло¬гами основных персонажей.

В конце классицистической комедии порок всегда наказан, а добродетель торжествует.

​

ответ:Описывая события 1805-1807 годов, Толстой показывает, что народам эта война была навязана. Русские солдаты, находясь вдали от родины, не понимают цели этой войны, не хотят бессмысленно класть умирать.

Смотр войск в Браунау показал полное безразличие к предстоящему походу.

Кутузов лучше многих понимает ненужность этой кампании для России. Он видит равнодушие союзников в его армии, желание Австрии воевать чужими руками. Кутузов всячески оберегает свои войска, задерживает их продвижение к границам Франции.

Это объясняется не недоверием к воинскому мастерству и героизму русских, а желанием уберечь их от бессмысленной бойни. Когда же сражение оказалось неизбежным, то русские солдаты показали свою всегдашнюю готовность союзникам. Принять на себя главный удар.

Четырехтысячный отряд под командованием Багратиона под деревней Шенграбен сдерживал натиск врага, “в восемь раз” превосходящий его численностью. Это дало возможность продвинуться основным силам. Чудеса героизма показало подразделение офицера Тимохина.

Оно не только не отступило, но нанесло ответный удар, что фланговые части армии. Настоящим героем Шенграбенского сражения оказался мужественный, решительный, но скромный перед начальством капитан Тушин.

Объяснение:

Литература 1893- год рождения. Место рождения : село Багдади. Родился в семье лесничего, который рано умер. Принимал участие в революции 1905 года, был арестовал и сидел в тюрьме. 1911 год. Учится в московском училище живописи, ваяния и зодчества. 1912 год. Напечатано стихотворение " Ночь ". Примкнул к группе футуристов, отрицавших классические традиции.Работал над формой стиха и его содержанием. Создал " лесенку" В 1915 - 1917 гг пишет " Облако в штанах", " Война и мир", " Человек". Любовь и революция стали темой его творчества. "Ода революции", " Мистерия Буфф", " Левый марш убеждений. В 1919- 1922 гг - работа в РОСТА. Маяковский рисует и пишет отражение идей и личных короткие экспромты под плакатами, агитирует за новую жизнь. Его творения были благосклонно встречены вождями революции . В частности стихотворение "Прозаседавшиеся" заслужило высокую оценку В. И.Ленина. Ленину же была посвящена поэма " Владимир Ильич Ленин" и "Во весь голос... " Маяковский писал и пьесы. " Клоп" и " Баня ", в 1928 -1929 гг созданные отражали сатирически недостатки в поведении людей в Советской России и рождали желание их в себе искоренять. Музой Маяковского стала Лиля Брик. А последней