helpistupit
30.09.2021 03:34

1)4Проверочная работа е 2, Н.В. Гоголь «Ревизор» Выполните задания.

1. Главным средством создания образа героя является:

а) поступки героя

б) речь героя

в) портрет героя

2. Что побуждает Хлестакова сочинять россказни о своей петербургской а) страх за свое положение, которое может измениться

б) он сознательный джен

в) желание играть роль значительного лица

3. Главный герой, наказывающий пороки и

идеалы:

а) ревизор:

б) городничиі

в) смех.

жизни:

утверждающий положительные

4. Часть композиции и произведения, в которой обрисована картина жизни и

нравов уедного городка:

a) H, б) экспозиция,

в) эпилог.

5. Выражение из произведения, ставшее крылатым:

а) «Унтер-офицерская вдова, которая сама себя высекла», б) «Счастливые часом не наблюдают»;

в) «Минуі ние пуще тех печалей и барский гнев и барская любовь».

6. Укажите события, соответствующие элементам сюжета.

1. Экспозиция

2. Завязка

3. Развитие действия -

4. Кульминация - 5. Рамка

7. Литературный диктант.

1. Кто сказал: «Да если спросят, отчего не выстроена церковь при богоугодном паведении, на которую год назад была ассиснонана сумма, то не позабыть сказать, что начала строиться, но сгорела. Я об этом и рапорт представлял. А то кто-нибудь, позабывшись, сдуру скажет, что она и не начина тась»?

2. Кто сказал: «На столе, например, арбуз - в семьсот рублей арбут Суп в кастрюльке прямо на пароходе приехал из Парижа: откроют крышки —пар, котором подобного нельзя отыскать в природе. Я всякий день на балах .?

3. О ком и героев пьесы сказал Городничий: «Я раз слушнл его ну покамест говорил об ассириянах и павилонянах - еще ничего, а как добрался до Александра Македонского, то я не могу вам сказать, что с ним сделалось я думал, что пожар, ей-богу! Сбежиш с кафедры и что есть силы хвать стулом об пол»?

4. О ком идёт речь: - человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки, и потому каждому слову своему дает весь?

5. Кто и о ком это говорит?
«... видишь ты, нужно ему в каждом годе показать себя! Добро бы было в самом деле что-нибудь путное, а то ведь елистратишка простой!».​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
sonka247
14.07.2020 23:10

Фонвизин и классицизм

 

Творчество Фонвизина теснейшим образом связаны с особым направлением в литературе и в искусстве (живописи, архитектуре). Оно получило название классицизма (от лат. classcus — образцовый) Появившись в ряде европейских стран в пору подъема абсолютизма (личной власти монархов, олицетворявших единство, целостность, суверенитет (независимость) государств) в начале XVII века . Влияние классицизма на художественную жизнь Европы XVII —XVIII вв. было широким, долговременным и в целом плодотворным.

 

В литературе классицизм наиболее полно проявился в лирике и в драматургии.

 

Классицизм считал, что нужно опереться на нормы прекрасного в античном искусстве, то есть в искусстве Древней Греции и Древнего Рима, которые были изложены в трудах Аристотеля, Горация и других мыслителей и поэтов древности и строго их соблюдать, не отступая от творческих правил. Эти нормы и правила требовали от искусства, в частности от древнерусской литературы, ясности изложения, точности выражения мыслей, порядка в построении произведений.

 

Классицизм отдавал предпочтение культуре перед дикостью и настаивал на том, что природа и жизнь, преобразованные человеком, выше природы и жизни естественной, не подверженной еще благородным усилиям человеческого ума, чувств, воли и рук.

 

Перед взором классицистов всегда стоял идеал прекрасной и завышенной жизни, преображенной искусством человека, и противостоящий ему хаос дикой естественной жизни, управляемой непонятными и казавшимися дурными законами. Следовательно, классицизму было свойственно отражать жизнь в образах идеальных, тяготеющих ко всеобщей "норме", образу, которым в классицизме выступает классическая древность как пример совершенного и гармонического искусства.

 

Так как в реальной жизни обозначился конфликт между разумом и чувствами, то классицизм стремился к его разрешению и преодолению посредством гармонического и полного сочетания личных интересов человека с велениями разума и нравственного долга. При этом интересы государства считались главными и преобладающими над интересами отдельной личности.

 

Наибольшего расцвета в литературе классицизма пераоначально достигла драма как род словесного и сценического искусства.

 

Драма (от греч, drama — «действие»), как известно, — один из трех родов литературы, наряду с эпосом и лирикой. Основу драмы, согласно изначальному смыслу слова, составляет действие: В драме перед зрителем или читателем развертываются явления, составляющие внешний мир.

 

События предстают в качестве живого, развертывающегося в настоящем времени (на глазах зрителя!) действия, показанного через конфликты и в форме диалога. Драматурги исключен из непосредственного действия и не может говорить от своего лица за исключением ремарок, поясняющих действие или поведение персонжей (например, когда то или иное действующее лицо произносит реплику в ответ на слова другого лица, драматург может пометить — «в сторону» т. е. желая скрыть свое мнение).

 

Классицистическая драма обладает рядом особенностей. Для того, что действие сохраняло логическую стройность, классицисты видвинули требование «трех единств» единства места, единства времени и единства действия.

0,0(0 оценок)
Ответ:
sandrokapanadze777
25.09.2022 23:56
Как это обычно в баснях, человеческие слабости и пороки показываются через зверей, что конечно наглядно, но зверям обидно. Взять например басню "Белка", в которой описано, как народ смотрел на белку в колесе и удивлялся ей. Удивился этому и старый дрозд и даже спросил белку, что это она делает, как-будто непонятно, что посадили белку злые люди в колесо и ей приходится крутиться.

Белка с природным чувством юмора ответила, что мол, по поручениями бегаю, не видишь что ли. И на мой взгляд ответила белка совершенно правильно - на глупый вопрос следует глупый ответ.

И у людей также, делаешь что-нибудь очевидное, подойдет какой-нибудь доброхот и спросит, что вы делаете? Не спрашивать надо, а

Впрочем, Крылов в своей басне привел другую мораль - белка только создает видимость деятельности, как некоторые люди, которые много суетятся, но ничего реального не делают. Это его право, как автора.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота