Составьте схему стихотворение :( ямб , хорей , дактиль и д.р) Не веру ідалам паганым,
Што выразаюць разьбяры,
Бажкам не веру маляваным,
Што мажуць фарбай маляры.

Не веру купленым прарокам,
Што з казальніц за грошы лгуць
І сочаць прагавітым вокам,
Скуль больш чырвонцаў ім нясуць.

Не веру ў фокуснікаў цуды
Усіх народаў і вякоў,
Што ў ход пускаюць хітра ўсюды
Туман на цёмных слепакоў.

Не веру ў каменны багоўні,
Ў людской асвенчаны крыві,
Дзе толькі вяжуць, бы ў прыгоне,
Жывому духу ланцугі.

Ні за якую плату, меру
Не дамся гэтай варажбе...
Ў народ і край свой толькі веру
І веру ў самаго сябе.

Самуил яковлевич маршак – поэт, переводчик, драматург.родился самуил маршак 22 октября 1887 года в воронеже в еврейской семье. первое образование в биографии маршака было получено в гимназии под воронежем. еще в школьные годы были написаны первые стихи маршака. после знакомства в 1904 году с максимом горьким, маршак с 1904 по 1906 год прожил в ялте у горького на даче. в 1907 году были опубликованы первые произведения в биографии маршака .следующей ступенькой в образовании стало обучение в университете лондона. проживая в , маршак начал переводить на язык. вернулся в россию в 1914 году, а в 1920 организовал в краснодаре несколько учреждений для детей (театров). за свою биографию самуил маршак сочинил много детских произведений. например, сказки «двенадцать месяцев», «дом, который построил джек». затем некоторое время писал в жанре сатиры. наравне с детскими стихами, поэмами, маршак трудится над серьезными вопросами (например, «избранная лирика», «лирические 

Причиной для прочтения повести константина паустовского "теплый хлеб" стало индивидуальное по . и знаете, я не потраченного времени на прочтение! могу сказать больше, эту повесть я прочла на одном дыхании! весь сюжет повести происходит в деревне бережки и крутится вокруг двух персонажей: мальчика фильки, любимым выражением которого является: "да ну тебя! " (кстати, в деревне мальчика так и называли) и раненного снарядом коня, который проживает у мельника по имени панкрат, но все же конь находится на попечении у всей деревни.главной мыслью в повести "теплый хлеб" является тема добра и зла, а то есть показаны, какие страшные последствия наступают, если человек нарушает принцип любви и уважения к природе, близким и обществу.  произведение паустовского я поставлю оценку 9 из 10? почему именно 9, а не 10? наверное потому, что я не имею привычку оценивать повести, рассказы, сказки,романы и так далее, как идеальные. да и произведение, по моему мнение, достойно именно оценки 9.