Ну, возможно, то, что исторические события показаны через призму жизни самих героев (можно и наоборот сказать, что сюжет развивается на фоне исторических событий). Вообще в каждом томе кульминация - это именно историческое событие (будь то Аустерлиц или Бородино), или какой-то момент, когда духовные искания героев переходят в новую фазу.
Еще -принцип антитезы (заметь, сколько там противопоставлений! Начиная с "Война-мир", "Наташа- Элен" и кончая "Наполеон- Кутузов" (как военначальников: Кутузов -отец народа, Наполеон- просто капризный полуребенок)). Ну и так далее.
1. Укажите годы жизни М.Е. Салтыкова-Щедрина
2) 1826-1889
2. Укажите, какая сказка не была написана М.Е. Салтыковым-Щедриным?
1) «Три медведя»
3. Сатира – это
3) вид комического, беспощадное осмеяние, критика существующей действительности человека, явлений
4. В каком году писатель решил создать книгу для «детей изрядного возраста»?
2) 1869
5. Как два генерала оказались на необитаемом острове?
2) по щучьему велению, по моему хотению
6. В чем мужик варил суп?
2) в пригоршне
7. Какую газету читали генералы на необитаемом острове?
2) «Московские ведомости»
8. Как генералы отыскали на острове мужика?
3) по запаху мякинного хлеба
9. Кем этот мужик работал в Петербурге?
2) маляром
10. К какому жанру относится «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?
2) литературная сказка
11. Какой принцип лежит в основе композиции сказки?
1) антитеза
12. Как повел себя мужик, увидев генералов?
3) начал им прислуживать
13. В каком виде два генерала прибыли на остров?
2) в ночных рубашках
14. Какой предмет проглотил один из генералов за неимением ужина?
2) орден
15. Какой выход придумали генералы, чтобы с голоду не умереть?
3) найти мужика
16. Из чего мужик сделал силки для птиц?
1) из собственных волос
