І. Дайте відповіді на питання 1798 рік - це рік….?
Скільки частин було опубліковано без відома автора?
Який жанр “Енеїди”?
Чий сюжет наслідував Котляревський?
Що лежить в основі твору?
Яке завдання дали Енеєві боги?
Хто з богів захищав Енея, а хто йому перешкоджав?
Хто такий Еол?
В якому місті живе Дідона?
Хто намагатиметься спалити троянський флот?
Чому Еней вирішить відвідати батька у пеклі?
Які цілком оригінальні сцени є в 3-й частині поеми?

ІІ. Складіть “сюжетний ланцюг” перших трьох частин “Енеїди”. Я даю початок і кінець

Еней тікає з Трої→………………………………..→Еней їде до батька в пекло

   “Герой нашего времени” — это грустная душа в нашем времени”, — напишет Белинский. Век Лермонтова был по преимуществу историческим. Все думы, все вопросы и ответы, вся деятельность того времени вырастали из исторической почвы и на исторической почве. Роман Лермонтова не является исключением. Однако сам образ Печорина по форме изображения не совсем художественен. Причина этого не в недостатке таланта автора, а в том, что изображаемый им характер был настолько близок к нему, что он не в силах был отделиться от него и объективироваться. Печорин скрывается от нас таким же неразгаданным существом, как и является нам в начале романа. Оттого сам роман оставляет ощущение бесперспективности. В нем сеть что-то неразгаданное, как бы недосказанное, а потому остается тяжкое впечатление после его прочтения. Но этот недостаток, по мнению Белинского, есть в то же время и достоинство романа Лермонтова, ведь таковы бывают все современные общественные вопросы, высказываемые в поэтических произведениях. Это вопль страдания, его вопль, который отличает страдание.

1. назывные (предложения с главным членом подлежащим)

например:   синий  май.

                                золотая  лазурь.

  2. определённо-личные (предложения со сказуемым глаголом в форме 1-го или 2-го лица единственного и множественного числа)

например:   люблю  грозу вначале мая.

 

3. неопределённо-личные (предложения со сказуемым-глаголом в форме 3-го лица множественного числа в нас-тоящем времени и в форме множественного числа в про-шедшем времени)

например:   в дверь  постучались.

 

4. и, наконец, безличные.

например:   меня терзало  судорожной болью.

м.ю. лермонтов «ночь»

структурные изменения главного члена (его спрягаемой глагольной части) могут затрагиваться в безличных предло-жениях только наклонение и время.

      например:   ему  следует подумать –  ему  следовало подумать –  ему  следовало бы подумать.

  например:   душно стало  в сакле, и я вышел на воздух

                                      освежиться.

м.ю. лермонтов «герой нашего времени»

    если сообщается о действии (об активном воздействии на объект), то в безличном предложении оно обозначается как лишённое какого-либо субъекта - производителя действия.

      например:   надо было  на что-то решиться.

м.ю. лермонтов «штосс»

безличная форма используется в тех случаях, когда надо обратить внимание на действие, усилить его.

      например:   и слышно было, как он (казбич) трепал по 

                                      гладкой шее своего скакуна.

м.ю. лермонтов «герой нашего времени»