Зілді бұйрық өлеңінде неше бунақ бар​

Відповідь:

Рік написання – 1833

Жанр: віршована балада

Тема: роздуми поета про майбутнє життя

Ідея: зображення всіх негараздів та випробувань людського життя Алегоричні образи:

човен (людина)

море (життя)

хвилі, вітер, хмари, громи (життєві негаразди, випробування).

Віршовий розмір – чотиристопний амфібрахій.

Римування – перехресна, суміжне.

Автор використовує епітети – синєє море, буйнії вітри, чорнії гори. Порівняння – хвиля гуляє, мов чорнії гори; в тих хмарах, мов голос небесної кари: як човнові море, для мене світ білий; як темная нічка, насупились хмари.

В останньому рядку першої строфи балади повторюються звуки  «р», «г», які передають гуркіт грому, це алітерація, яка підсилює образну картину бурхливого моря.

Зменшувально-пестливі слова (нічка, весельце), повтори (плавле), звертання (мій покою), нестягнені форми прикметників (буйнії, лютеє).

Риси романтичного стилю в баладі: грізна морська стихія, трагедія з човном, переживання ліричного героя, зв’язок із фольклором.

Пояснення:

У меня есть счастливая подруга, она постоянно смеётся, она не унывает и не плачет. Как-то она упала с велосипеда и сильно поцарапала коленку, но она засмеялась и пошла домой через 20 минут вернулась обратно с бинтом на коленке. Помню, она получила 2 за работу по английскому языку. Так она улыбнулась, положила тетрадку в сторону, подняла руку и спросила: “можно переписать?” ответ был: “  Нет”. Но и тогда она улыбнулась и просидела на уроке, как ни в чём не бывало! Потом когда я была у неё дома, перестала работать игрушка её любимая. Она просто рассмеялась, положила игрушку на место и предложила поиграть в кое-что другое. Ей иногда не везёт, но в основном ей всегда везёт. Например, когда мы гуляли, на освальте она нашла 10 рублей. Или когда она забыла сделать домашнее задание, то в тот день не собрали тетрадки! Было много случаев. В общем, мне кажется, что она счастливая.