1. Рассказать о дружбе Пушкина и Чаадаева. 2. Выразительно прочитать стихотворение.
3. Объяснить содержание 1 строфы:
• Что значит «тихая слава»?
• Что значит «исчезли юные забавы»?
• Каким настроением проникнута 1 строфа?
4. Объяснить содержание 2 строфы:
• Какова роль союза НО?
• О каком желании говорит лирический герой?
5. Объяснить содержание 3 строфы:
• Какова политические идеалы героя и его единомышленников?
6. Объяснить содержание 4 строфы:
• Как звучит мотив призыва к борьбе за свободу?
7. Объяснить содержание 5 строфы:
• Каким настроением проникнута 5 строфа?
8. Сделать вывод, какие мысли и чувства декабристов выражены в стихотворении.
9. В чем проявился гражданский подвиг поэта в этом стихотворении?

Насколько я понимаю этот роман, Раскольников не нашел ответа на вопрос "как жить". Его "теория" состояла в том, что есть "наполеоны", которым разрешено совершать любые, в том числе безнравственные поступки ради "высшей" цели. А донести о своем преступлении в полицию он был вынужден, потому что убедился, что он сам не этот "наполеон". То есть он до конца романа так и не исправился (свою "теорию" он оставил в силе) . Это мое мнение, может быть оно не согласуется с официальной трактовкой, но я так понимаю и хотел Вам

В семье Франческо было 12 сыновей и отец. Вскоре отец умер, и братья решили уйти. Франческо был самым младшим и он хромал. Его братья не стали его дожидаться и ускорили шаг, а после вообще скрылись. Когда братья подошли к реке, они увидели лодку с 10 местами. Так как братьев было 11, начался спор. После решили отправиться 11, но был шторм и они погибли. Франческо расплакался когда увидел что его братья специально ушли от него. После он встретил фею. Она подарила ему 2 вещи: волшебную биту и магический мешок. Бита могла побить кого угодно, а мешок отдавал что попросишь. С этими дарами, он отправился в путешествие, где людям. Он мужчине со сломанной ногой парням и дал им по 1000. Франческо был благородным. Когда настал его час, он сжёг подарки феи и ушёл навсегда