Напишите главных героев из рассказа Том Сойер, из той главы где он красит забор и придумать вопросы по этой главе.​

Лев Николаевич Толстой ''Детство''
«Современнике» — появилась его повесть «Детство», в которой он изобразил сложный процесс формирования духовного мира ребенка.

Николенька Иртеньев — мальчик из дворянской семьи, он живет и воспитывается по установленным правилам, дружит с детьми из таких же семей. Он любит своих родителей и гордится ими. Но детские годы Николеньки были беспокойными. Он испытал немало разочарований в окружающих его людях, в том числе и в самых близких для него.

В детстве Николенька особенно стремился к добру, истине, любви и красоте. И источником всего самого прекрасного в эти годы для него была мать. С какой любовью он вспоминает звуки ее голоса, которые были «так сладки и приветливы», нежные прикосновения ее рук, «грустную, очаровательную улыбку». Любовь Николеньки к матери и любовь к Богу «как-то странно сливались в одно чувство», и от этого на душе у него становилось «легко, светло и отрадно», и он начинал мечтать о том, «чтобы дал Бог счастия всем, чтобы все были довольны...».

Большую роль в духовном развитии мальчика сыграла простая русская женщина — Наталья Саввишна. «Вся жизнь ее была чистая, бескорыстная любовь и самоотвержение», она привила Николеньке представление о том, что доброта — одно из главных качеств в жизни человека.

Николенька остро чувствует фальшь и обман, казнит себя за то, что и в себе замечает эти качества. Однажды он написал стихи ко дню рождения бабушки, в которых была строка, говорящая, что он любит бабушку, как родную мать. Мать его к тому времени уже умерла, и Николенька рассуждает так: если эта строка искренняя — значит, он перестал любить свою мать; а если он любит свою мать по-прежнему — значит, он допустил фальшь по отношению к бабушке. Мальчик очень терзается этим.

Большое место в повести занимает описание чувства любви к людям, и эта ребенка любить других восхищает Толстого. Но автор в то же время показывает, как мир больших, мир взрослых людей разрушает это чувство. Николенька был привязан к мальчику Сереже Ивину, но не решался сказать ему о своей привязанности, не смел взять его за руку, сказать, как рад его видеть, «не смел даже называть его Сережа, а непременно Сергей», потому что «каждое выражение чувствительности доказывало ребячество и то, что тот, кто позволял себе его, был еще мальчишка». Повзрослев, герой не раз сожалел о том, что в детстве, «не пройдя еще через те горькие испытания, которые доводят взрослых до осторожности и холодности в отношениях», он лишал себя «чистых наслаждений нежной детской привязанности по одному только странному желанию подражать большим».

Отношение Николеньки к Илиньке Грапу раскрывает еще одну черту в его характере, тоже отражающую дурное влияние на него мира «больших». Илинька Грап был из небогатой семьи, он стал предметом насмешек и издевательств со стороны мальчиков круга Николеньки Иртеньева, и Николенька тоже участвовал в этом. Но тут же, как всегда, испытывал чувство стыда и раскаяния. Николенька Иртеньев часто глубоко раскаивается в своих плохих поступках и остро переживает свои неудачи. Это характеризует его как думающего анализировать свое поведение и начинающего взрослеть человека.

Повесть Л. Н. Толстого «Детство» нравится нам потому, что в ней мы наблюдаем за взрослением мальчика, вместе с ним анализируем поступки свои и окружающих, учимся побеждать неправду и не бояться принимать настоящую жизнь такой, какая она есть. «Никто с такой наглядностью и проникновенностью не изобразил сложного процесса формирования духовного мира у ребенка, как это сделал Толстой, — отмечал Б. Бурсов в статье, посвященной автобиографической трилогии Л. Н. Толстого, — в этом бессмертие и художественное величие его повести».

Поспорили как-то цветы, кто из них самый главный.

– Я, –  важно сказал пион.

– Вот еще, – вскинула  гордо голову роза, никто не может быть главнее нас, роз.

– Нет! Нет! Нет! –  возразила астра. – Самая  главная среди цветов я.

– Нет! Я! Я! Я! –  закричали наперебой георгины, гладиолусы, флоксы...

Только маленький голубой цветок ничего не сказал. Он был настолько  крохотный и неприметный, что даже имени не имел. А цветы все спорили и спорили.

В это время на дорожке сада показался мальчик. В руках у него была  книга.

– Будьте добры, подойдите сюда, – позвала его роза.

Мальчик остановился возле цветов.

– Скажите флоксы, – Кто  из нас цветов самый главный?

Наверное, если б на месте мальчика была девочка, она б назвала  главным свой любимый цветок. Но у мальчика были другие заботы, ему не были  интересны все эти флоксы, тюльпаны, нарциссы.

– Не знаю, – сказал  он.

– Как же так? Что вы говорите? Не может быть! – заволновались цветы и принялись наперебой  уговаривать мальчика ответить на их вопрос. Чтобы отвязаться от них, мальчик  хотел назвать первый попавшийся цветок, но... он не знал ни одного названия. К  счастью, в это время он услышал голос матери, звавший его домой.

– Подождите, когда я вырасту, – сказал мальчик цветам. – Тогда я вам отвечу.

Он сорвал веточку с голубыми цветками, сунул ее вместо закладки в  книгу и побежал домой время, мальчик стал взрослым. Он давно уже забыл про свое  обещанье цветам. Жизнь у него была нелегкой. Сначала он был солдатом, воевал.  Потом судьба забросила его на угрюмый полуостров возле моря, где он стал рыбаком.  Тяжелая работа, одиночество сделали его суровым и нелюдимым. Он никогда не  вспоминал дом, в котором родился, себя маленького, свою мать. Никто из соседей  не заходил к нему в гости. Чайки и те облетали его дом стороной. Но вот как-то,  вернувшись с моря, он застал на ступеньках своего дома старика-почтальона.

– Это вам, – сказал  почтальон и протянул небольшой сверток, завернутый в голубую бумагу.

Ничего не шевельнулось вдуше усталого человека при виде свертка. Он развернул бумагу, достал  из нее книгу недовольно плечами. Кому и зачем понадобилось присылать ему  эту старую, с закрученными страницами книгу...

Вдруг из книги к нему на ладонь выпала тоненькая засушенная  веточка с прозрачно-голубыми цветками. Человек поднес ее к глазам – и услышал  голос матери. Она звала его так же, как в детстве. А он бежал к ней по саду, и  со всех сторон ему улыбались цветы...

От воспоминаний на сердце у человека становилось все теплей и  теплей. Лицо уже не выглядело таким суровым, глаза подобрели. Он посмотрел на  веточку с голубыми цветками и задумчиво сказал:

– Вот эти цветы и есть самые главные. Они не дают  забыть родной край, дом, детство.

На следующий день человек поехал к себе на родину. Его родителей  уже не было в живых. Дом развалился. Сад зарос сорняками. С трудом он отыскал в  заброшенном саду куст голубых цветов, выкопал его и привез его к себе на  полуостров. Когда соседи спросили его, что за странные цветы он привез, он  ответил им, что эти цветы называются незабудками.