bocmanlera
30.03.2023 19:19

2.Выберите одну понравившуюся иллюстрацию. ВЫПОЛНИТЕ ПИСЬМЕННО ЗАДАНИЯ, ОТВЕТИВ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:
1.Описание: что изобразил художник на переднем плане иллюстрации, на заднем плане иллюстрации
2.Как изображены герои на этой иллюстрации.
3.Какие краски использовал художник.
4.Настроение, которым проникнута эта иллюстрация.
5.Ккакие чувства я испытал(а), прочитав эту сказку и рассмотрев сюжет этой сказки на иллюстрации.

ответ


2.Выберите одну понравившуюся иллюстрацию. ВЫПОЛНИТЕ ПИСЬМЕННО ЗАДАНИЯ, ОТВЕТИВ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ
2.Выберите одну понравившуюся иллюстрацию. ВЫПОЛНИТЕ ПИСЬМЕННО ЗАДАНИЯ, ОТВЕТИВ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ
2.Выберите одну понравившуюся иллюстрацию. ВЫПОЛНИТЕ ПИСЬМЕННО ЗАДАНИЯ, ОТВЕТИВ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ
2.Выберите одну понравившуюся иллюстрацию. ВЫПОЛНИТЕ ПИСЬМЕННО ЗАДАНИЯ, ОТВЕТИВ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ldfjwdsrerwv
18.09.2022 06:03
Алекса́ндр алекса́ндрович блок - поэт, классик 20 столетия, один из величайших поэтов россии. тема: природа микротема: описание пейзажа идея: показать нам, как красивы летние вечера автор использует олицетворения (лучи заката «лежат», трава «объята дремотой»), метафоры («красный диск луны»), эпитеты («последние лучи заката», «дремотой розовой», «вечерней тишины», «луговые дали»), обращение к неизвестному герою («забудь заботы и печали, / умчись без цели на »).   блок рисует деревенский пейзаж позднего лета: "сжатая рожь","некошеная межа","роща","песня жницы","туман","луговые дали",освещенные закатным солнцем. картину природы оживляют эпитеты, глаголы действия, сменяющие покой на стремительность,безличные предложения,подчеркивающие тишину; потом-в последней строфе-побудительные предложения: "забудь заботы и печали,/умчись без цели на "
0,0(0 оценок)
Ответ:
KseshaMail
11.10.2022 18:24
Человек, высшая ступень живых организмов на земле, субъект общественно- деятельности и культуры. ч. — предмет изучения различных областей знания: социологии, психологии, , педагогики, медицины и др. перерабатывая многообразные данные этих наук, философия даёт им определенное истолкование и осмысление. вопрос о природе (сущности) ч., его происхождении и назначении, месте ч. в мире — одна из основных проблем в философской мысли. в древней китайской, индийской, греческой философии ч. мыслится как часть космоса, некоторого единого сверхвременного "порядка" и "строя" бытия ("природы"), как "малый мир", микрокосм (демокрит) — отображение и символ вселенной, макрокосма (в свою очередь понимаемого — как живой одухотворённый организм). ч. содержит в себе все основные элементы (стихии) космоса, состоит из тела и души (тела, души, духа), рассматриваемых как два аспекта единой реальности (аристотелизм) или как две разнородные субстанции (платонизм). в учении о переселении душ, развитом индийской философией, граница между живыми существами (растениями, животными, ч., богами) оказывается подвижной (см. также карма); однако только ч. присуще стремление к "освобождению" от пут эмпирического существования с его законом кармы — сансары. согласно веданте, специфическое начало ч. составляет атман (душа, дух, "самость", субъект), тождественный по своей внутренней сущности со всеобщим духовным началом — брахманом. в философии аристотеля нашло выражение, определяющее для античной философии понимание ч. как живого существа, наделённого духом, разумом ("разумной душой", в отличие от сенситивной и вегетативной души) и способностью к общественной жизни.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота