Ух вариантах. Просмотр содержимого документа
«Будущее время. 8 класс. Проверочная работа»
Будущее время 8 класс, 1 вариант

1) In welchen Sätzen wird das Verb im Futur I gebraucht? / В каких предложениях глагол употреблен в будущем времени?

Das Kind wird von seinen Eltern oft geküsst.

Ich fürchte, ich werde versagen.

Keine Bange! Ihr werdet die Prüfung bestehen!

Wenn du schlägst, werde ich zurückschlagen.

Sie wird Lehrerin.

2) Setzen Sie das Verb „werden“ in der richtigen Form ein / Вставьте глагол „werden“ в правильной форме:

Es … bald regnen.

Ich … bald meine Prüfung in Mathe ablegen.

Wir … Sie nicht weiter fragen.

Er … im Juni im Urlaub sein.

Solches Benehmen … deinem Ruf schaden.

Будущее время 8 класс, 2 вариант

1) In welchen Sätzen wird das Verb im Futur I gebraucht? / В каких предложениях глагол употреблен в будущем времени?

Das Brot wird trocken.

Er wird nach dem Studium Architekt.

Du wirst über alle Neuigkeiten informiert.

Ich werde dann nach Paris fahren.

Die Schüler werden eine Kontrollarbeit schreiben.

2) Setzen Sie das Verb „werden“ in der richtigen Form ein / Вставьте глагол „werden“ в правильной форме:

Du … zu Hause bleiben.

Ich kenne ihn, er … dich nicht fortschicken.

Ihr … sofort aufhören!

Wir … unsere Ferien in Spanien verbringen.

Ich bin sicher, deine Freundin … dich nie verraten.​

В повести «Тарас Бульба» Н.В. Гоголь прославляет героизм русских людей. Русский критик В.Г. Белинский писал: « «Тарас Бульба» есть отрывок, эпизод из великой эпопеи жизни целого народа.» А сам Н.В. Гоголь так написал о своем произведении: «Тогда было то поэтическое время, когда все добывалось саблею, когда каждый в свою очередь стремился быть действующим лицом, а не зрителем.»     На примере семьи Тараса Гоголь показал нравы и обычаи запорожского казачества тех лет. Тарас Бульба был богатым казаком и мог себе позволить отправить своих детей учиться в бурсу. Он хотел, чтобы его дети выросли не только сильными и смелыми, но и образованными людьми. Тарас считал, что если дети будут расти дома, под боком у матери, то из не выйдет хороших казаков, потому что каждый казак должен «почувствовать битву». 
    Старший сын Остап не хотел учиться: несколько раз убегал он из бурсы, но его возвращали; он закапывал учебники, но ему покупали новые. И однажды Тарас сказал Остапу, что если тот не будет учиться, то его отправят в монастырь на двадцать лет. Только эта угроза заставила Остапа продолжить учение. Когда Остап с друзьями проделывали всякие шалости, он брал всю вину на себя и не выдавал друзей. А Андрий любил учиться и был зачинщиком всех шалостей . Но ему всегда удавалось избежать наказания. Несмотря на различия, Остап и Андрий обладали цельным характером, только у Остапа это проявилось в преданности делу и отчизне, а у Андрия в любви к прекрасной панночке. 
    В сечи были суровые нравы. Там ничему не учили кроме дисциплины, иногда стреляли в цель и ездили на лошадях, и изредка ходили на охоту. «Казак и спать любит под вольным небом, чтобы не низкий потолок избы, а звездный полог был над его головой, и не было больше чести для казака, чем постоять за свою волю, не было другого закона, кроме боевого товарищества». «Пахарь ломает свой плуг, бровари и пивовары кидали свои кади и разбивали бочки, ремесленник и торгаш посылали к черту и ремесло, и лавку, били горшки в доме. И все, что ни было садилось на коня. Словом русский характер получил здесь широкий, могучий размах и дюжинную наружность». 
    Запорожское казачество возникло в низовьях Днепра на островах за порогами. Туда собиралось множество людей. В 16 веке будущие Украина и Белоруссия оказались в составе Речи Посполитой. Гонения по религиозному признаку вызывали сопротивление и восстания против польского государства. Именно в это суровое время и пришлось жить героям Гоголя. 
    Остапу был на роду написан «битвенный путь и трудное знание вершить ратные дела». В нем были заметны наклонности будущего вождя. «Крепостью дышало его тело, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва». Но судьбой не суждено было Остапу стать великим полководцем и вождем. В битве под Дубно он попал в плен и, претерпев страшные пытки, был казнен на площади Варшавы. Остап – воплощение преданности вере, долгу и товарищам. 
    Андрий – полная противоположность своего старшего брата. Он весь погружался в «очаровательную музыку пуль и мечей». Он не знал что такое значит рассчитывать заранее свои или чужие силы. Под воздействием своих чувств был не только героически сражаться, но и предать своих товарищей. Любовь к прекрасной панночке погубила младшего сына Тараса. Поддавшись чувствам он забыл любовь к Родине и долг перед товарищами, и пуля, выпущенная рукой родного отца со словами: «Я тебя породил, я тебя и убью», оборвала молодую жизнь Андрия. 
    Гоголь с большой любовью описывает и Остапа, и Андрия, и Тараса. Его повесть звучит как гимн отчизне, героизму соотечественников. Андрий ради своих чувств не побоялся отказаться от своей веры, семьи и пошел против отчизны. Остап вызывает уважение своей преданностью к общему делу, непоколебимой верой и стойкостью. 
    Повесть Гоголя «Тарас Бульба» можно сравнить с поэмами Гомера. Его герои воспринимаются как былинные богатыри: «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу»

Жил один фермер, звали его Доналд Марк-Грегор. Был у него летник, который стоял на склоне горы у подножия озера. Но все знали, что в этом озере обитает Водяной конь, которого все боялись.Про этого коня ходили разные слухи: типо какой он страшный, большой и т.д. Ходили слухи о том, что он погубил многих. А Доналд в этого Водяного коня не верил, и говорил, что пока его не увидит, не поверит. Зря он не верил.
У Доналда была дочь Морег. Как-то утром она пряла и вдруг перед ней появился молодой человек, который был мокрым, она спросила: "почему ты мокрый, когда на небе нет ни облачка?" Потом она начала его расчесывать, а в расческе застряли водоросли и тина. Она поняла, что это Водяной конь, который обратился в красавчика, чтобы её погубить. В общем, он её чуть не погубил. С тех пор туда никто не ходит.
 Как-то так)