Сочинение на одну из тем: 1. ,,Кем я хочу стать?

2. ,,Престижные профессии";

3. ,,Все профессии важны, - выбирай на вкус!

1)Я хочу стать кондитером

ответ по нормальному ♡♡♡♡☆☆​

В России происходит усиленный рост капиталистического производства. Вырастают зловещие фигуры новых эксплуататоров: купцов, фабрикантов, подрядчиков, финансовых дельцов. «Народные заступники» первыми поднимают голос протеста против бесчеловечных форм эксплуатации на фабриках и заводах, на строительстве железных дорог. В 1860 году Н. А. Добролюбов написал статью «Опыт отучения людей от пищи» . В ней революционный демократ показал, что даже такое прогрессивное дело, как строительство железных дорог, превращается в средство безудержной наживы отдельных хищников за счет ограбления рабочих. Добролюбов писал, что рабочих «не кормят по нескольку дней, привозят и пускают в голую, бесплодную степь, без хлеба, без всяких запасов, на 40° жару, не заготовивши им никаких помещений, не пославши с ними ни лекаря, ни медикаментов… Как тут не умереть человеку?» . Смертность на строительстве дорог была колоссальной, но это не беспокоило ни подрядчиков, ни царское правительство. 

Изображая в поэме «Железная дорога» (1864) картину эксплуатации рабочих капиталистическими хищниками, Некрасов проявил глубокое понимание экономических законов. 

В мире есть царь: 
этот царь беспощаден, 
Голод названье ему, 
говорит поэт. 
Царь-голод, властвующий над миром, - верный союзник богачей им порабощать народ. Поэт рисует картину объединения всех сил, враж- дебных людям труда: 

Грабили нас грамотеи-десятники, 
Секло начальство, давила нужда… 
Метафора - перенесение качеств, свойств одного предмета или явления на другой предмет по сходству (например, «свинцовая туча» , «море смеялось») . 
Эпитет - образная характеристика какого-либо лица, явления или предмета с метафорического прилагательного (например, «веселый ветер» , «железная воля») . 
Оставшиеся в живых после этой каторжной работы ничего не принесут своим семьям: десятники так «рассчитали» рабочих, что «каждый подрядчику должен остался» . Народ еще благодарит своих грабителей, что они ему «недоимку .подарили» и отпустили «по домам» , с горькой иронией отмечает поэт. Но Некрасов верит в неиссякаемые духовные силы народа, его светлое будущее: 

Вынес достаточно русский народ, 
Вынес и эту дорогу железную 
Вынесет все, что господь ни пошлет! 
Вынесет все - и широкую, ясную 
Грудью дорогу проложит себе. 
Некрасов трезво оценивает исторические условия, когда говорит, что ему не придется дожить до прекрасной поры подлинного освобождения народа. Но в этой оценке нет примирения с действительностью. В годы разгула реакции поэт не отступает от борьбы: он продолжает разоблачать «ликующих» реакционеров - душителей народа - и «праздно болтающих» либералов, которые не желают вникнуть в причины народных бедствий. Сердце поэта переполнено вселенским горем, и он призывает народную революцию: 

Буря бы грянула, что ли? 
Чаша с краями полна! 
(«Душно! без счастья и воли…» , 1868)

Тесты с ответами по роману Л. Толстого "Война и мир", 
том 3, часть 1,2,3

Часть1 (А) 
Задания с выбором ответа
А1 В какую историческую эпоху развивается действие романа Л.Н.Толстого «Война и мир»? 
1)эпоху Екатерины II; 
2)времена правления Николая II;
3)эпоху Александра I;
4)эпоху Александра II. 
А2 С какого эпизода начинается действие романа Л.Н.Толстого «Война и мир»? 
1)с описания войны; 
2)с описания вечера у А.П. Шерер; 
3)с характеристики семьи Ростовых;
4)с описания Петербурга. 
А3 Какое из перечисленных произведений не написано Л. Н. Толстым? 
1) "Воскресение";
2) "Севастопольские рассказы"; 
3) "Песня о Соколе"; 
4) "Юность". 
А4 Какой общей идее, по утверждению Л.Н.Толстого, подчинено все действие романа "Война и мир"? 
1) "мысли семейной"; 
2) историческому событию; 
3) "мысли народной"; 
4) у Л.Н.Толстого не было общей идеи. 
А5 Какое сражение Андрею Болконскому прийти к мысли, что нужно жить по-другому? 
1) Шенграбенское; 
2) Аустерлицкое; 
3) Бородинское. 
А6 Кто из перечисленных героев романа Л.Н.Толстого "Война и мир" не является истинным патриотом России? 
1)Пётр Ростов; 
2)капитан Денисов; 
3)Анатоль Курагин; 
4)Андрей Болконский. 
А7 Кому из героев романа Л.Н.Толстого "Война и мир" принадлежит данная характеристика: 
"…Был небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определенными сухими чертами…с усталым, скучающим взглядом"? 
1)Анатолию Курагину; 
2)Андрею Болконскому; 
3) Пьеру Безухову; 
4)Борису Друбецкому. 
А8 Под мелодию какой песни танцевала героиня романа Л.Н.Толстого "Война и мир"  Наташа Ростова в доме дядюшки после охоты? 
1) "По улице мостовой…; 
2) "Я встретил Вас – и все былое"; 
3) "Кармен"; 
4) "Я тебя никогда не забуду…" 
А9 Назовите кульминацию романа: 
1) первый бал Наташи Ростовой; 
2) Отечественная война 1812 года; 
3) совет в Филях; 
4) Смерть князя Андрея. 
А10. Какую позицию занимает в романе автор? 
1) участник событий; 
2) человек, глубоко переживающий и комментирующий описываемые события; 
3) бесстрастный наблюдатель; 
4) рассказывает о себе. 

Часть 2 (В) 

В1 Назовите имение в романе Л.Н.Толстого "Война и мир", которое старый князь Николай Болконский отдал своему сыну Андрею Болконскому еще при жизни. 

В2 Что привлекло Андрея Болконского в Наташе ? 

В3 Л.Н.Толстой делил героев на "любимых" и "нелюбимых". Кто не является "любимым" героем Толстого? 

В4 В романе есть герои, достигшие вершины нравственного и духовного развития. Назовите их.

Часть 3 (С) 

Творческое задание (на выбор)
1. По какому принципу герои Л. Н. Толстого делятся на "любимых" и "нелюбимых" ? 
2. Какой тип психологизма мы встречаем в творчестве Л. Н. Толстого?

ответы
А1 - 3  А2 - 2  А3 - 3  А4 - 3  А5 - 2  А6 - 3  А7 - 2  А8 - 1  А9 - 2   А10 - 2 
В1 - Богучарово 
В2 - простота и естественность 
В3 - семья Курагиных, Друбецких 
В4 - Пьер Безухов, Платон Каратаев