Какое художественное средство, разновидность описания, используется в тексте для того, чтобы передать характер и состояние героев: «Красные пятна переливались по ее лицу», «блестящие глаза отца», «по движениям небольшой ноги, обутой в татарский, шитый серебром, сапожок, по твердому налеганию жилистой, сухощавой руки видна была в князе еще упорная и много выдерживающая сила свежей старости»? (Толстой "Война и мир")

Произведения: 1) Левша - Лесков 2) Дубровский - Пушкин 3) Конь с розовой гривой - Астафьев 4) И.И.Пущину - Пушкин 5) Тринадцатый подвиг Геракла - Искандер 6) Кладовая солнца - Пришвин 7) Уроки французского - Распутин 8) Тучи - Лермонтов 9) Лошадиная фамилия - Чехов 10) Железная дорога - Некрасов

1) Парус - стихотворение 2) Левша - сказ 3) Уроки французского - повесть  4) Яблоки Гесперид - миф 5) Конь с розовой гривой - рассказ 6) Зимнее утро - стихотворение 7) Скотный двор царя Авгия - миф 8) Садко - легенда 9) Осёл и соловей - басня 10) Толстый и тонкий - рассказ 

1) Об этом, - говорит, спору нет, что мы в науках не зашлись, но только своему отечеству верно преданные - Левша
2) А девочка тоже ползла по болоту, не поднимая вверх высоко головы. И так она приползла к горелому пню и дёрнула за самую плеть, где лежала змея. - Настя
3) Петр велел вести себя к ней. Привезли его во двор, он послал слуг своих спросить, кто же врач, который может излечить его, и обещал его богато одарить. Девица же без обиняков ответила...- Феврония, «Повесть о Петре и Февронии Муромских»

1) Село Сростки Бийский район Алтайский край - Шукшин 2) Ясная Поляна Тульская область - Толстой 3) село Константиново Рязанской области - Есенин Лутовиново Орловская область - Тургенев 5) Тарханы Пензенкая область - Лермонтов

1) Мороз и солнце! День чудесный! - ямб
2) Буря мглою небо кроет...- хорей
3) Тучки небесные, вечные странники! - дактиль

Некрасов в стихотворении «Соловьи» отказался от описания каких-либо бурных событий во внешнем мире и предпочел остановиться на описании размеренной жизни простых крестьян. В отдаленной деревне ничего не происходит, все идет свои чередом: работают крестьяне, куры копошатся в траве, а также изредка лают собаки.

В центре сюжета крестьянка, рассказывающая свои детям о соловьиной роще, где собирается все взрослое население деревни и слушает пение птиц. Крестьянка говорит детям, что птиц в этом крае так много, как «в кузове гроздьев», а поют они «слаще хороводов». Но со временем злые люди начали отлавливать певчих птичек и продавать на рынке. Это продолжалось до тех пор, пока в соловьиной роще не осталось ни одного соловья.

Дальнейшие повествование в стихотворении «Соловьи» идет от имени все той же крестьянки. Она учит детей, что ловить певчих птичек это плохо и неправильно. Детки так поглощены рассказом, что обещают не только не ловить птичек, но и оберегать их от злых людей. Они твердо решили вырасти защитниками соловьиной лощины.

Некрасов плавно переходит от рассказа матери, к описанию тяжелой судьбы крестьянина: он встает каждое утро еще до рассвета и работает до поздней зари.