BlackStile
24.04.2022 00:10

4. Учимся составлять план на основе выявления последо- вательности событий и деления произведения на части.
Памятка
Составление плана произведения
1. Чтение произведения.
2. Осмысление содержания.
3. Деление текста на части. Определение границ частей.
4. Анализ частей и ВЫЯвление главной МЫСЛИ В каждой.
5. Озаглавливание.
6. Воспроизведение по плану смысла прочитанного.
лю-

произведения "Урок чуткости"

мне нужна

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
vlad1457
14.12.2022 14:55

Главным героем является 11-летний мальчик. Рассказ «Уроки французского» является автобиографическим, потому что именно французский язык ему не давался в школе, и учительница предложила ему заниматься французским языком индивидуально. Смысл этого произведения в том, что учительница давала мальчику не только уроки французского языка, но ещё уроки терпения, настойчивости и доброты. Действие рассказа происходит в 1948 году, после Великой Отечественной войны.Главный герой очень волновался за мать. Ведь он не мог ей ничем и очень хотел вернутся! В городе ему не нравится,Федька всегда берёт у него еду которую присылает его мама,но он даже не может ведь знает что ничем она ему не может,а если то выставят из дома и ему придется уйти обратно в село. Главный герой получает урок предательства. Когда в школе мальчика раскрыл одноклассник, что главный герой играет на деньги. В произведении поднимается тема человеческого неравнодушия, доброты и тем, кто нуждается. Проблема морального выбора и особой “нравственности”, которая не принимается обществом, но имеет обратную сторону – светлую и бескорыстную.Примечательно, что идея рассказа подана автором в философской фразе первого предложения. Из неё же вытекает и проблематика рассказа: чувство вины перед родителями и педагогами – откуда оно?

0,0(0 оценок)
Ответ:
moon89
14.05.2022 01:15
Эти знаменитые слова принадлежат знаменитому писателю - достоевскому. гоголь одним из первых в затронул тему маленького человека, показав, что человеческое достоинство и ценность человеческой личности не определяется социальным положением или достатком. такой подход к человеку был определяющим и для достоевского. тема "маленького человека" впервые была затронута в творчествеа. с. пушкина ("станционный смотритель"), н. в. гоголя ("шинель"),м. ю. лермонтова ("герой нашего времени"). герои произведений этих писателей - самсон вырин, акакий акакиевич, максим максимыч - стали нарицательными, а тема прочно вошла в . ф. м. достоевский является не просто продолжателем традиций в , но становится автором одной ведущей темы - темы "бедных людей", "униженных и оскорбленных". поэтому творчество достоевского так цельно тематически. достоевский как бы говорит своим творчеством, что всякий человек, кто бы он ни был, как бы он низко ни стоял, имеет право на сочувствие и сострадание. как многие писатели, достоевский уже в первом романе "бедные люди" обращается к теме "маленького человека". главный герой романа - макар девушкин - бедный чиновник, придавленный горем, нуждой и социальным бесправием. как и гоголь в повести "шинель", достоевский обратился к теме бесправного, безмерно униженного и забитого "маленького человека", живущего своей внутренней жизнью в условиях, грубо попирающих достоинство человека. сам достоевский писал: "все мы вышли из "шинели" гоголя".
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота