Сочинение по сказу Н.С. Лескова на тему «Там, где стоит «левша» Материал к сочинению:
I. Левша- народный герой
Левша- искусный мастер, олицетворяет талантливость русского народа. Лесков не дает ему имени, подчеркивая тем самым собирательный образ героя. Левша- один из множества талантливых мастеров русского народа.
II. Портрет героя
Неуклюж, косой, левша, с выдернутыми волосами, родимое пятно на щеке. Такими же были и его товарищи. Но зато они-мастера своего дела.
Левша говорит не так много, но читателю становится понятно, что он пусть не самый образованный, зато житейски мудрый. Речь Левши- истинно народная речь.
Лесков не идеализирует героя, показывая безграмотность Левши. Однако Левша вызывает уважение англичан своим нежеланием остаться в их стране.

III. Левша-настоящий патриот, не забывает о своем долге перед родиной. Последние слова он говорит во имя России, которая была с ним не так ласкова, жестока.
Родина для Левши – это не только дом и семья, но и вера. Изменить Родине, т.е. предать свою веру – величайший грех для русского человека.
IV. Трагическая судьба мастера в России​

снизу

Объяснение:

Аннотация:

Аннотация редакции: Работа В.Вересаева "Пушкин в жизни" открыла в свое время жанр хроники характеристик и мнений.

В настоящее издание вошли те главы из книги "Пушкин в жизни", в которых отражается зрелый период жизни и творческого пути поэта. В разделе "Дополнения и комментарии" помещены новые материалы к биографии Пушкина, найденные уже после того, как Вересаев завершил свое исследование, в частности, выдержки из дневников Д.Ф.Фикельмон, А.А.Олениной, из переписки Карамзиных, Гончаровых и других.

В «Кладовой солнца» автор рассказывает сказочную историю, которая произошла с братом и сестрой — Митрашей и Настей, когда они решили пойти в лес за клюквой. Эта «кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растет в болотах летом, а собирают ее поздней осенью». Митраша помнил, как отец его поучал когда-то: «…по солнцу в лесу ты ориентироваться не сможешь, пойдешь наугад — ошибешься, заблудишься…» Поэтому, собираясь в путь, прихватил с собой сумку с компасом. Во время своего путешествия дети попали на само Блудово болото, о котором в народе давно ходили легенды. Считалось, что «лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня…» С тех пор ель и сосна растут вместе. И, когда ветер качает деревья, ель и сосна стонут на все Блудово болото, словно живые существа. 

Между братом и сестрой в лесу возник спор, по какой из двух тропинок нужно идти. И тут налетел ветер, сосна и ель, нажимая друг на друга, застонали, словно поддерживая спор брата и сестры. Разгулялась свирепая стихия. Настя на время забыла о брате и потеряла его из виду. Дети оказались оторванными друг от друга. Кто знает, какая злая судьба могла ожидать потерявшегося на болоте Митрашу, если бы на не пришла собака Травка. Уже ближе к вечеру голодный Митраша и уставшая Настя встретились и продолжили свой путь вместе. Так случилось, что природа поставила героев перед суровым испытанием. Но сама природа и им выйти из него победителями. Знание лесных примет и тропинок, умение пойти по правильному пути находить согласие друг с другом, помнить о близких и не забывать о своем долге — вот какие главные истины утверждает автор «Кладовой солнца». Прочитав сказку, мы понимаем, как велико значение леса в жизни человека, какие целебные свойства имеют лесные ягоды, что такое торфяные болота и как нужно вести себя на таких болотах. Но главное, мы понимаем, что человек и природа — одно целое, они навсегда неразрывно связаны между собой.