Прочитайте фрагмент "О корени происхождения глуповцев" из произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина "История одного города". Выпишите не менее десяти комических цитат, в которых проявляется сатирическое изображение головотяпов и их правителей, и прокомментируйте смысл выбранных цитат.

Комедия имеет воспитательную направленность, так как в ней 
затрагиваются важнейшие вопросы вос­питания гражданина, 
образования, нравственности, произвола помещиков. 

Тема воспитания и образования в дворянских семьях была од­ной из актуальных 
в России в начале XIX века. «В России до­машнее воспитание есть самое 
недостаточное, самое безнравст­венное; ребенок окружен одними холопями, 
видит одни гнус­ные примеры, своевольничает или рабствует, не получает никаких понятий о справедливости, о взаимных отношениях людей, об истинной чести. Воспитание его ограничивается изу­чением двух или трех иностранных языков и начальным осно­ванием всех наук, преподаваемых каким-либо нанятым учите­лем» - писал Пушкин. 

Система воспитания и образования, принятая в русских дворянских семьях была 
во многом несовершенной, порочной, уродующей юные умы и сердца, губящей судьбы. 
В молодых людях развивались такие качества, как лень, пассивность, инфантилизм, неумение реализовать свои собственные мечты и одновременно – высокомерие, чувство превосходства по отношению к окружающим. Эти качества во многом жизненной несостоятельности людей, фатальной неизбежности несчастливой судьбы.

Мастерство изображения пейзажа в рассказе "БИРЮК". 
В ПЕЙЗАЖЕ РАССКАЗА ОГРОМНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЕТ ГРОЗА. 
Всамом начале именно из грозы в свете молнии вырастает перед автором "словно из земли" лесник. 
Читатель так и ждёт, что произойти должно что-то необыкновенное, фантастическре. Лесник в такую грозу, ночью и прекрасно ориентируется и даже слышит, как рубят дерево в шуме дождя и ветра. 
А теперь посмотрим на леС После дождя: "В отдалении толпились громады туч, изредка вспыхивали длинные молнии, но,.. уже виднелось кое-где тёмно-синее небо, звёздочки мерцали,.. очерки деревьев, обрызганных дождём и взволнованные ветром, начинали выступать из мрака" 
Теперь мы видим, что ТРЕВОЖНОЕ СОСТОЯНИЕ В ПРИРОДЕ (гроза, дождь, буря) СВЯЗАНО С ТРЕВОЖНЫМ СОДЕРЖАНИЕМ ВСЕГО РАССКАЗА. Пейзаж у Тургенева "живёт" одной жизнью с героями, словно природа понимает людей.
Надеюсь