Как папа выбирал профессию схема выбор профессии причина характер литература

  что у вас?

кто на лавочке сидел,кто на улицу глядел,толя пел,борис молчал,николай ногой качал.

дело было вечером,делать было нечего.

галка села на заборе,кот забрался на чердак.тут сказал боряпросто так: — а у меня в кармане гвоздь! а у вас? — а у нас сегодня гость! а у вас? — а у нас сегодня кошкародила вчера котят.котята выросли немножко,а есть из блюдца не хотят!

— а у нас в квартире газ! а у вас?

— а у нас водопровод! вот!

— а из нашего окнаплощадь красная видна! а из вашего окошкатолько улица немножко.

— мы гуляли по неглинной,заходили на бульвар,нам купили синий-синийпрезеленый красный шар!

— а у нас огонь погас —это раз! грузовик дрова —это два! а в-четвертых — наша мамаотправляется в полет,потому что наша маманазывается — пилот!

с лесенки ответил вова: — мама — летчик? что ж такого? вот у коли, например,мама — милиционер! а у толи и у верыобе мамы — инженеры! а у левы мама — повар! мама-летчик? что ж такого!

— всех важней,- сказала ната,-мама — вагоновожатый,потому что до зацепыводит мама два прицепа.

и спросила нина тихо: — разве плохо быть портнихой? кто трусы шьет? ну, конечно, не пилот!

летчик водит самолеты —это хорошо!

повар делает компоты —это тоже хорошо.

доктор лечит нас от кори,есть учительница в школе.

мамы разные нужны,мамы разные важны.

дело было вечером,

спорить было нечего.с ергей михалков — дело было вечером, делать было нечего: стих

Врассказе астафьева «конь с розовой гривой» главный герой – мальчик-сирота, который проживает с бабушкой и дедушкой. однажды бабушка попросила внука нарвать землянику, которую она продаст, а на вырученные деньги купит такой заветный сладкий пряник. не просто пряник, а пряник в виде коня с розовой гривой. с таким пряником точно станешь любимцем во дворе, да еще и заслужишь уважение соседских . мальчик с удовольствием идет в лес, уже предвкушая, как будет есть пряник, но все пошло наперекосяк. мальчишки по двору, с которыми он все время играл, стали просить у него ягоды, обзывая его жадным. к тому же они постоянно его отвлекают играми, а между тем, вечер уже наступает и мальчик не успевает набрать лукошко ягод. но, чтобы получить желаемое, он идет на обман. вместо ягод, он наполняет корзину травой и только сверху бросает ягоды. такой поступок не дает ему покоя и он хочет во всем признаться утром, но не успевает. бабушка уже уехала в город, а вернувшись, всем соседям рассказала, как подвел ее внук. ребенок долго не решался встретиться с бабушкой, но муки переживаний не ему покоя и он уже только рад получить от бабушки наказание. встретившись с бабушкой и получив от нее выговор, ребенок просит прощение, а бабушка, чтобы мальчик навсегда запомнил урок, еще и коня сладкого подарила. что-что, а такой урок и любовь бабушки ребенок навсегда запомнил, как и всегда будет помнить бабушкин пряник. произведение учит нас быть ответственными, показывает наши ошибки. здесь мы видим, как плохо идти на обман, как становится неприятно от того, что причинил боль своими близким людям. кроме того, автор призывает в своей работе не делать ошибки, а если и совершили какую-то в жизни ошибку, нужно ее признать и обязательно исправить. только осознав ошибку и признав ее, не повторишь подобное вновь, а значит, не причинишь боль своим родным и близким.