Троекуров, отправившись в Кистенёвку, хотел: А) предъявить права на имение Б) помириться В) посмотреть на имение Г) просто прогуляться 2. Победа над Дубровским Троекурову: А) доставляла радость Б) была безразлична В) не радовала сердца Г) стала приятной 3. Когда Троекуров подъехал к дому Дубровского, тот: А) прогуливался по саду Б) сидел у окна В) ждал его у порога Г) встречал на крыльце 4. Дубровский, увидев Троекурова: А) очень обрадовался Б) упал без чувств В) велел провести его в дом Г) не обратил на это внимания 5. Молодой Дубровский, увидев реакцию отца на приезд Троекурова: А) велел выгнать его со двора Б) велел отправить за лекарем В) велел подать лошадей Г) никак на это не реагировал 6. Троекуров в ответ на слова молодого Дубровского: А) остался его ждать Б) с презрением улыбнулся В) уехал очень быстро Г) поехал шагом 7. После смерти отца Владимир Дубровский: А) испытывал сильное чувство одиночества Б) отправился разбираться с Троекуровым В) собрал всех крестьян Г) долго ходил по лесу с мрачными мыслями 8) Вернувшись к дому, Дубровский увидел: А) множество народа Б) свою няньку В) чиновников Г) Троекурова 9) Крестьяне восприняли сообщение о том, что принадлежат другому барину: А) радостными криками Б) молчаливо и безропотно В) шутками Г) ужаснейшими воплями 10. Чиновники: А) испугались крестьян Б) стали уговаривать крестьян В) очень ругались Г) стали драться с крестьянами 11) Увидев, как повели себя крестьяне, Дубровский: А) стоял и наблюдал за происходящим Б) остановил крестьян В) остановил чиновников Г) стал благодарить Шабашкина 12. Архип встретил выходящего ночью из дома Владимира, держа в руках: А) бутылку с ромом для чиновников Б) топор В) свечу Г) шубу 13. Владимир Дубровский решил: А) уйти из дома Б) оставить имение законному владельцу В) сжечь дом Г) убить Троекурова 14. В смерти чиновников виноват: А) Владимир Дубровский Б) никто не виноват В) Архип Г) Гриша 15. Кистенёвские крестьяне: А) стали разбойниками Б) стали работать на Троекурова В) ушли кто куда Г бегством 16. Шайка Дубровского: А) грабила всех подряд Б) грабила только деревни Троекурова В) грабила всех, кроме Троекурова Г) не грабила никого, только останавливала и пугала

Лермонтов - человек "постдекабристкого поколения", то есть он жил и творил после декабристского восстания. Это была эпоха регресса, отсутствия борьбы- по сравнению со временами, когда дворяне действительно были мыслящим, передовым слоем населения, истинными патриотами, переживающими за судьбу страны и народа и потому восставшими, годы, когда творил Лермонтов, были годами застоя. Он, Михаил Юрьевич, был, как и его парус, одинокий, мятежный, просил бури - но вокруг все было тихо и спокойно, т.е. не было Личностей объективно посмотреть на обстановку и "взорвать" ее восстанием, сам Лермонтов не наблюдал в высшем свете патриотов, какими были декабристы, а видел лишь фальшь, трусость, желание жить красиво, а на родину - наплевать. Собственно, поэтому его и назвали поэтом другой эпохи - он бы хорошо себя чувствовал в эпоху борьбы, подъема патриотизма. А так - был бесконечно одинок и непонятен, чужд высшему свету.

Образ Павлуши в рассказе "Бежин луг"Одним из мальчиков, встреченных охотником в долине, был Павлуша. Этот приземистый и неуклюжий парень двенадцати лет, с огромной головой, всклоченными черными волосами, серыми глазами, бледным и рябым лицом, стоял на коленях у костра и варил "картошки". И хотя он с виду был неказист, Ивану Петровичу он сразу понравился. Он восхищен его "смелой удалью и твердой решимостью", когда тот стремглав, без оружия помчал среди ночи один на волка и ничуть этим не похвастался, а вскоре один пошел к реке набрать воды, услышал голос покойника и не показал при этом признаков страха. "Что за славный мальчик!" - так оценил его охотник.

Рассказчик уделил внимание и одаренности Павлуши: "глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила". И лишь в последнюю очередь автор обратил внимание на одежду, которая состояла из портов и простой рубахи. Павел сохраняет спокойствие и храбрость, он деловит и решителен: после жуткой истории, которую поведал Костя, он не испугался, а успокоил ребят и перевел беседу на другую тему. Сам же Павлуша, умный и смышленый мальчик, лишь слушает истории о нечистой силе, рассказав только реальный случай, произошедший в его селе во время "небесного предвиденья". Только вот врожденная смелость и твердый характер не вознаградили его долгой жизнью. Как отмечает рассказчик, в том же году Павла не стало, он разбился, упав с лошади. "Жаль, славный был парень!" - с печалью на душе заканчивает Тургенев свой рассказ.
Характеристика ФедиСамый старший из ребят - Федя. Происходил он из богатой семьи, а сторожевать табун выехал он ради забавы. В отличие от остальных мальчиков, он был одет в ситцевую рубаху с каемкой, новенький армячок, носил собственные сапоги, а также имел при себе гребешок - редкий атрибут у крестьянских детей. Федя был мальчиком стройным, "с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой". Федя по-барски лежал, опершись на локоть, всем видом показывая свое превосходство. Во время беседы он ведет себя деловито, задает вопросы, важничает, покровительственно разрешает мальчикам делиться удивительными рассказами. Он внимательно слушает друзей, но всем видом демонстрирует, что слабо верит в их истории. Чувствуется, что у него неплохое домашнее образование, а оттого ему не характерна наивность, присущая остальным детям.
Описание Илюши из рассказа "Бежин луг"Илюша - двенадцатилетний мальчик с незначительной внешностью, горбоносый, с вытянутым, подслеповатым лицом, выражающим "какую-то тупую, болезненную заботливость". Автор подчеркивает, насколько бедно выглядел этот крестьянский мальчик: "На нем были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную черную свитку". А свою низенькую войлочную шапочку, из-под которой торчали острые косицы желтых волос, он то и дело натягивал на уши обеими руками.

Илюша отличается от остальных деревенских мальчиков своим мастерством интересно и увлекательно пересказывать страшные истории. Он поведал друзьям 7 историй: о домовом, которая приключилась с ним и его товарищами, об оборотне, про покойного барина Ивана Ивановича, о гадании в родительскую субботу, об антихристе Тришке, о мужике и лешем, и о водяном.
КостяВ описании десятилетнего Кости рассказчик отмечает печальный и задумчивый взгляд, с которым он, понурившись, глядел куда-то вдаль. На его худом и покрытом веснушками лице выделялись только "его большие, черные, жидким блеском блестевшие глаза; они, казалось, хотели что то высказать, но у него не было слов". Жуткие истории о нечистой силе производят на маленького Костю сильное впечатление. Однако и он пересказывает друзьям услышанную от отца историю о русалке, о голосе из бучила, а также о несчастном Васе, мальчике из его деревни.
ВаняДля наименьшего из ребят Вани автор не дает портретной характеристики, отмечая только, что мальчику было всего семь лет. Он тихо лежал под своей рогожей, пытаясь уснуть. Ваня молчалив и робок, он еще слишком мал, чтобы рассказывать истории, а только лишь смотрит на ночное небо и восхищается похожими на пчел "божьими звездочками".