1. Чro рoдит «Конька-горбунка» с русскими народными сказками?
2. Изменяется и Иван в этой сказке?
3. Как Иван добывает Жар-птицу?
4. Зачем автор вводит в сказку описания Небесного и
Подводного царств?
5. Какие образы народных сказок использует в
произведении автор?
6. В чем особенность построения этой сказки?
7. Как соединяются между собой приключения Ивана?
8. За что наказан в сказке Кит?
9. Какие художественные приемы использует автор для
создания образа спальника?
10. Назовите основные особенности языка сказки,. ответить на вопросы
​

1. Пискарь(от слова писк, страх) изолировался от всего мира в страхе быть съеденным. Он променял полную жизнь всю жизнь на то, чтобы сидеть в своем доме и бояться каждого шороха. Он променял свое семейное благополучие, его мечты о жене и детях рассеились при первом стуке в дверь. Конечно, его поведение оказалось неоправданным. Ведь он не боролся с невзгодами и не проживал жизнь, а прятался. Так и пришлось ему покинуть мир в своей темной каморке, не увидев за сто лет радости.

2. Высмеивается образ жизни запуганного обывателя.

3. В данном случае, премудрый пискарь не от того, что очень умным оказался, а от того, что перемудрил, слишком многое надумал об опасностях жизни. Так ничего и не добившись в ней.

Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов (8  ноября 1711, деревня Мишанинская (ныне — село Ломоносово), Архангелогородская губерния, Русское царство — 4  апреля 1765, Санкт-Петербург, Российская империя) — первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи и многие фундаментальные законы, в числе которых одно из началтермодинамики; заложил основы науки о стекле. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, филолог, художник, историк и генеалог, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера.
Статский советник, профессор химии (с 1745), действительный член Санкт-Петербургской Императорской и почётный членКоролевской Шведской академий наук. Яркий пример «универсального человека»