vladazavialova
19.04.2023 02:04

Задание 1 Соотнесите композиционные элементы с фрагментами из сказки.

Экспозиция А. Нечего медлить: поехал Иван-царевич с своею

Марьей-царевной: едут да едут, и вот приезжают

В царство царя Берендея они. И царь и царица

Приняли их с весельем таким, что такого веселья

Видом не видано, слыхом не слыхано. Долго не стали думать, честным пирком да за свадебку; съехались гости, Свадьбу сыграли

Завязка Б. Ах! он вор окаянный! люди! люди! скорее

Все в погоню за ним…Марья-царевна сказала, и в ту же минуту сделалась речкой сама, Иван-царевич железным мостиком…

И в ту же минуту Марья-царевна вместе с Иваном-царевичем, с ними и конь их, дремучим сделались лесом…и в минуту она обратилася в церковь,

Он в монаха…

Развитие действия В. Вдруг зашумело в дупле; он глядит: вылезает оттуда чудный какой-то старик, с бородою зеленой, с глазами также зелеными. «Здравствуй, Иван-царевич, — сказал он. — Долго тебя дожидалися мы; пора бы нас вспомнить».

Кульминация Г. Поехал в путь Иван-царевич. Что-то с ним будет?... Тридцать хохлатых сереньких уточек подле берега плавают; рядом тридцать белых сорочек подле воды на травке лежат… Девица

В белой одежде стоит перед ним, молода и прекрасна так, что ни в сказке сказать, ни пером описать… Милости просим к нам в подземельное царство; но знай, за твое ослушанье

Должен ты нам отслужить три службы; сочтемся мы завтра;Ныне уж поздно; поди»…

Двери разломаны… вот тебе раз; никого там, а слюнки так и хохочут. Кощей едва от злости не лопнул…

Начал его целовать; и в эту минуту затмилась

Память его, и он позабыл о Марье-царевне…

«Повар, голубчик, послушай, позволь мне

Свадебный спечь пирог для Ивана-царевича»…

Ахнул Иван-царевич, то слово голубки услышав;

Он вскочил как безумный и кинулся в дверь, а за дверью Марья-царевна стоит уж и ждет…

Развязка Д. Жадно прильнул он губами к воде и струю ключевую начал тянуть, не заботясь о том, что в воде утонула вся его борода. Напившися вдоволь, поднять он голову хочет… ан нет, погоди! не пускают; и кто-то царскую бороду держит.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
АляК1
01.08.2021 23:00

ответ:Маленький принц» по праву вважається одним із шедеврів світової літератури. Антуан де Сент-Екзюпері, автор цієї дивовижної філософської притчі, яка “одягнена” у форму казки, майстерно передав ідеї універсальних людських істин, ще раз нагадавши про людяність, добро і кохання.

Свій задум автор зумів втілити через образ головного героя – Маленького принца. Не випадковим стало зображення головного героя дитиною, так як саме дитяче сприйняття світу, на думку автора, найбільш гармонійно вписується в модель Всесвіту. Дитина, багато не знає, тим не менш, іноді володіє більшою мудрістю і прозорливістю, ніж більшість дорослих людей. Дану ідею автор підкреслює неодноразовими фразами Маленького принца “Дорослі – дивний народ».

Образ Маленького принца – образ людської душі в ідеалі. Він втілює в собі всі кращі риси, які можуть бути притаманні людині – відкритість, чистота, піднесеність над матеріальним, мудрість.

Разом з тим, Маленький принц самотній.

Його планета настільки мала, що там навряд чи вистачить місця комусь ще. А адже по суті планета Маленького принца – символ внутрішнього світу людини. З цієї позиції особливий сенс набувають слова Маленького принца: «Є таке тверде правило. Встав вранці, вмився, привів себе в порядок – і відразу ж приведи в порядок свою планету». Вони характеризують принца, як людину, здатну очищати свої помисли і наводити порядок, насамперед, у душі.

Це самотня, ранима і мрійлива дитина, яка любить гати заходи сонця, переживає про долю примхливої квітки і вірить, що йому ще багато чого доведеться пізнати. По-справжньому розкривається, пізнавши любов до троянди і дружбу з Лисом.

Саме вони внесли в його душу той необхідний штрих здатності жити для іншого, піклуючись про нього і нічого не вимагаючи натомість, який зробив його і без того чисту душу квінтесенцією ідеальної людської сутності, до якої слід прагнути кожному з нас. Адже тільки любов і відданість здатні вилікувати від самотності і до знайти сенс життя.

0,0(0 оценок)
Ответ:
diasashat11
03.07.2022 08:20

Описывается губительное влияние тоталитарного режима на ребёнка. Детство — это то время, когда человек верит в чудо и в том, что мир прекрасен. Так и должно быть. Здесь же ребёнок не увидел и не запомнил ничего, кроме жёлтых домов, колючей проволоки, выше, овчарок, конвоиров с автоматами. И синее-синее небо. Тоталитаризм уничтожает личность маленького человека. Я считаю, что смысл в том, что у каждого из нас есть личность, которую ни в коем случае не следует подавлять. Эта проблема описана в рассказе. Как же хорошо, что сейчас, почти везде, полная свобода выбора. Это воспитывать в человеке личность и характер

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота