Здравствуйте, незабвенная и обожаемая маменька!
Пишет Вам сын Ваш офицер русской армии Жилин. Спешу сообщить, что весточку Вашу получил, чему весьма рад был. Хочу и Вас обрадовать! Выправил я отпуск, а посему ждите меня на побывку. Даст Бог скоро свидимся. А если невеста хороша, то можно будет задуматься и об отставке и поселиться тихой и покойной жизнью подле Вас, маменька, на Ваше удовольствие и умиротворение.
Служба моя протекает живо, но безопасно, так что не извольте тревожиться.
Остаюсь с почтением к Вам и с нетерпением жду встречи, Ваш сын Жилин.
P.S. Нижайше Вас переправить с оказией 500 рублей денег по адресу, указанному на конверте для очень важного для меня дела, о котором расскажу при встрече. А деньги, конечно же верну при первой возможности.
Читая «Слепого музыканта», человек столкнется с необычной спецификой текста: писатель представляет словно всю жизнь главного героя, будто на ладони. Читатель наблюдает за изменениями в личности центрального персонажа. Но на протяжении всего повествования остается неизменным одно – богатая, чуткая, нежная, ранимая душа Петра. Герой необычно и глубоко воспринимает окружающий мир. Отсутствие зрения сделано слух мальчика чрезвычайно острым и чутким.
Максим воспитывает племянника сильным и физически развитым мальчиком. Петр обучен верховой езде, занимается физическими тренировками. Дядя позаботился также о режиме мальчика. Развитие юного Попельского проходит гармонично: кроме физического аспекта, родители слепого мальчика заботься также об интеллектуальном воспитании сына. Петр знает русский и французский, интересуется литературой, умеет читать тексты – специальные, для слепых, ощупывая текст пальцами.
Объяснение:
