Автор гордился этой птичкой.Он пишет о ней любя,превозносит её.Потому , что даже взрослые умные птицы так и недогадались , как маленький утёнок это сделал.(выбрался из корзинки)
Как же мог такой-то воин перелезть стену корзинки высотой сантиметров в тридцать?
Слово воин несет оценку. Автор представляет нам утенка, величиной с небольшой огурец важным, серьезным, солидным.
Поведение вызвало УДИВЛЕНИЕ. каким же этот «изобретатель» решает труднейшую задачу: на своих утиных перепончатых лапках подняться по отвесной стене. Писатели дает оценку того, что совершает утенок. Называет ТРУДНЕЙШЕЙ задачу.
Ну, так вот я и знал! Восклицательное предложение передает настроение автора.
Вскоре все утята научились подражать.А первого утенка, проложившего путь для других, мои дети так и прозвали Изобретателем. Все утята были безымянными. А сообразительный удостоился прозвища.
