3.Какие устаревшие слова славянизмы используют в своем переводе что продают они общей картине изображение тигра 5. выпишите из стихотворения Блейка эпитеты и метафоры

Когда у лидии михайловны не получилось покормить мальчика во время заняти у нее на квартире,она придумала хитрость с посылкой.но и главный герой повести оказался очень  умным и сообразительным.он сразу же догадался что посылку не могла прислать его мама.ведь у них никогда не продали макароны.Ее уроки доброты запомнившись главному герою на всю жизнь.человек всегда должен стремится поиогать окружающим его людям.иначе мир вокруг нас станет злым и жестоким                                              Я ДУМАЮ ТАК

. Что восхитило рассказчика в петушином хоре, что он ус-лышал в нём? ответ №1. Последними земными звуками, которые я слышал, поднимаясь в беззвучном полёте на воздушном шаре, всегда были свистки уличных мальчишек, но ещё дольше доносился победоносный крик петуха. 2. Какие образные средства позволяют почуствовать настроение писателя В рассказе я заметила много эпитетов. Например: чудесная, солнечный, горячий (песок), пахучие вкусные (травы), бесконечных, бурных, сияющий. 1-2.У Петьки не бывает выходных и праздников, он проводит свои дни в парикмахерской у Осипа Абрамовича со своим другом Николкой. Николка учит мальчика скверным словам. Однажды хозяин отпускает Петьку на дачу, где мальчик купался, рыбачил, играл. Но вдруг, Надежде приходит письмо от Осипа Абрамовича, где он требует, чтобы Петька вернулся. Мальчик долго отговаривал мать, но она отвезла мальчика в город. Там все было как обычно, мальчик рассказывал своему другу, как же хорошо на даче!